Texten handlar om samundervisning i åk 7–9 som ett sätt att genomföra språk- och kunskapsutvecklande undervisning, bl.a. med tanke på inkluderingen av flerspråkiga elever. Samundervisningen kan samtidigt innebära kollegial kompetensutveckling för lärarna.
Språkstärkande ämnesundervisning och smidig inkludering genom samundervisning i åk 7–9.