Kategori: Fysisk aktivitet

Publicerat

Idrottsutbrändhet – ett problem redan bland idrottande högstadieelever?

Kevin Sandell & Tiia Gustafsson

Ett flertal finländska toppidrottare har öppnat upp sig om utmaningar gällande dubbelkarriären, dvs. kombinationen av idrott och skola. Utmaningarna som dubbelkarriären medför har visat sig kunna leda till idrottsutbrändhet. Tidigare studier har kunnat påvisa att elever i gymnasiet som gör en dubbelkarriär kan riskera att bli idrottsutbrända. Frågan är ifall idrottsutbrändhet kan förekomma redan i högstadiet. Detta tar vi reda på i vår magisteravhandling.

Didaktiskt material: Idrottsutbrändhet poster

Hela avhandlingen hittas här: https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022042530308

 

Publicerat

Skoltrötthet – en del av elevernas vardag

Elin Sandström & Sofie Wärn

Allt fler elever upplever skoltrötthet, kanske i större grad också som följd av coronapandemin. Kan fysisk aktivitet ha en inverkan på hur skoltrötta elever upplever sig vara? Kan t.ex. elever i högstadiet med en dubbel karriär dvs. de som kombinerar idrott och skolgång uppleva mer skoltrötthet jämfört med elever som går i en traditionell klass? Detta har vi undersökt i vår avhandling!

Didaktiskt material: Paus gymnastik stödmaterial

Hela avhandlingen hittas här: https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2021060734669

Publicerat

Fysisk aktivitet – bättre resultat i skolan

Fanny Mickos

Ett visst samband mellan fysisk aktivitet och skolframgång har påvisats bland högstadieelever runtom i Finland. Sambandet med vitsordet gymnastik och medeltalet i alla ämnen är särskilt starka. Finns det några skillnader mellan flickor och pojkar, och hur ser det ut mellan elever i idrottsklass och elever i vanlig klass då det kommer till sambandet mellan fysisk aktivitet och skolframgång?

Didaktiskt material: Fysisk aktivitet i skolan

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202102134710

Publicerat

Learning by Moving

Emma Malmsten och Roope Vahalahti

En mera stillasittande vardag för barn och unga ger upphov till nya undervisningsmetoder. Ämneslärarstuderande vid Åbo Akademi har fått pröva på att implementera fysisk aktivitet i sin undervisning. Fysisk aktivitet stimulerar hjärnan och gör att både koncentrationen och energinivån hos eleverna stiger. Lektionerna blir mångsidiga och roliga. Haka på trenden och aktivera dina elever både för deras och din egen skull!

Didaktiskt material: Tips för pausgymnastik

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202102104447

Publicerat

Utomhuspedagogik som en del av en mer aktiv skolvardag

Emma Snellman

Utomhuspedagogik kan definieras som organiserat lärande som äger rum utomhus både i närmiljön och i det övriga samhället. I utomhuspedagogik kopplas teori och praktik samman och undervisningen kopplas till det verkliga livet. Utomhuspedagogik kan användas som metod för att öka den fysiska aktiviteten bland eleverna i skolvardagen. En stor andel av barn och unga i Finland uppnår inte rekommendationen för fysisk aktivitet, vilket ger negativa följder. Fysisk aktivitet i undervisningen ger däremot positiva effekter på bland annat elevers lärande och koncentration. Vill du som lärare bidra till en aktivare och mer lärorik skolvardag för dina elever?

Didaktiskt material: Fysisk aktivitet som en del av en mer aktiv skolvardag

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20201222102717

Publicerat

Fysisk aktivitet och inlärning

Felicia Willman

Hur viktigt fysisk aktivitet är för hälsan känner de flesta till. Däremot reflekteras det sällan över hur viktig fysisk aktivitet är för inlärningen. I skolan behöver vi arbeta för en fysiskt aktiv vardag för eleverna både för att främja deras hälsa och deras inlärning. Hurdan betydelse upplever klasslärare att fysisk aktivitet har för elevernas inlärning? Är någon form av fysisk aktivitet bättre än andra med tanke på inlärningen?

Didaktiskt material: Fysisk aktivitet under skoldagen

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020113098800

Publicerat

Föräldraengagemang i högstadieelevers skolgång och idrottsverksamhet

Camilla Nyman & Karoliina Leiponen

Hur engagerar du dig i ditt barns skolgång och idrottsverksamhet? På vilket sätt? Det finns olika sätt att engagera sig. Högstadieelever upplever att föräldrar är överlag engagerade men variation bland grupper finns. Genom att se på denna video får du se hur högstadieeleverna i idrottsklass och parallellklass upplever föräldraengagemanget.

Stödmaterial: Fysisk aktivitet

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020052138573

Publicerat

Fysisk aktivitet i undervisningen

Melinda Enlund & Sandra Lind

Fysisk aktivitet under skoldagen har många positiva effekter på eleverna. Hälsan, de sociala relationerna och kognitiva funktioner gynnas när eleverna är aktiva. När fysisk aktivitet integreras i klassrumsundervisningen ökar elevernas on-task beteende och deras koncentration och inlärning förbättras. Men vad tycker elever i högstadiet och gymnasiet om fysisk aktivitet i klassrumsundervisningen? Tar den fysiska aktiviteten tid från viktigare saker eller är det ett positivt inslag i undervisningen?

Stödmaterial: Fysisk aktivitet i klassrumsundervisningen

Hela avhandlingen hittas här: https://www.doria.fi/handle/10024/177343