Månad: mars 2023

Publicerat

Är stipendieutdelningen rättvis och jämlik?

Emelie Finneman

Stipendieutdelningen är en aktuell fråga som ofta diskuteras i samhället när vi närmar oss våravslutningen. Stipendiekulturen är en lång tradition som vi har i Finland och ändå saknas det några riktlinjer eller styrdokument kring stipendieförvaltningen. Skolan har utvecklats och därför behöver det också ske en utveckling i stipendiekulturen. Vid Vasa Övningsskola har man gjort en förändring kring stipendieförvaltningen men lärare nämner att det fortfarande finns utmaningar kring stipendieutdelningen.

Didaktiskt material: Diplom

Hela avhandlingen hittas här: https://www.doria.fi/handle/10024/187231

Publicerat

Klasslärarens tankar om sitt välbefinnande i arbete

Oliwia Bäclund

Klasslärare kämpar runt om i skolorna med en känsla av att arbetsmängden ökar och att de inte riktigt hinner med allt som det förväntas av dem. I början av år 2022 gick flera lärare ut i strejk för att få sin röst hörd. Nu är det dags att lyfta fram hur klasslärare egentligen mår och hur de känner att de kan påverka sitt välbefinnande i arbete.

Didaktiskt material: Reflektionsblankett inför utvecklingssamtal

Hela avhandlingen hittas här: https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2023031632165

Publicerat

Programmering i undervisningen

Sebastian Ekroos

Programmering är något som i dagens undervisning är viktigt och mycket aktuellt för att hjälp eleverna i deras problemlösning, samarbeten och digitala kompetens. Men för att eleverna ska förstå programmering måste även lärarna göra det. Vet lärare i dagens skolor vad programmering är och är de tillräckligt bekväma att jobba med programmering för att på ett gynnsamt sätt undervisa eleverna? Finns det även saker som lärarna önskar sig så att de skulle känna sig mera bekväma att jobba med undervisning i programmering? Undersökningens resultat visar på att en stor del av lärarna har, åtminstone en basnivå för kunskapen kring vad programmering är. En stor del känner sig även osäkra och obekväma att jobba med programmering. Majoriteten av respondenterna lyfter även fram att de saknar resurser som skulle lyfta deras undervisning.

Didaktiskt material: Material att använda i undervisningen

Hela avhandlingen hittas här: https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022120769873