Gymnastiklärares syn på idrottande elevers dubbelkarriär

Vilma Rosenström

Att kombinera idrott och skola blir allt mer vanligare bland unga idrottare. Tack vare dubbelkarriären får de unga idrottarna möjligheten att samtidigt kombinera både skola och idrott i en högklassig träningsmiljö. Hur ser gymnastiklärarna på idrottande elevers dubbelkarriär i idrottsprofilerade skolor? Hurdant stöd anser gymnastiklärarna att de idrottande eleverna får? Och på vilket sätt fungerar samarbetet mellan skolan, hemmen och idrottsföreningarna? Detta är frågor som kommer att diskuteras och besvaras i min magisteravhandling.

Didaktiskt material: Stödjandet av att kombinera skola och idrott

Hela avhandlingen hittas här: https://www.doria.fi/handle/10024/187430

Faktorer som hjälper och stjälper en dubbelkarriär

Jonatan Järn och Viktoria Enlund

Tidigare forskning har fokuserat på vad eleverna tycker är viktigt för att framgångsrikt utföra en dubbelkarriär. Men vad anser egentligen lärarna? I vår avhandling undersöker vi just detta och identifierar olika möjligheter och utmaningar förknippade till dubbelkarriär. Med hjälp av den socio-ekologiska modellen har vi kategoriserat möjligheter och utmaningar i individuella faktorer, relationella faktorer och samhälleliga faktorer.

Didaktiskt material: Checklista för läraren

Hela avhandlingen hittas här: https://www.doria.fi/handle/10024/187091

Idrottselevers upplevelser och erfarenheter av dubbelkarriären

Kristian Österman

Att kombinera idrott och skola kan vara svårt och krävande. Hur ska idrottseleverna hantera tidskraven som ställs i både skolan och idrotten? Idrottselever anser att de haft nytta av sin dubbelkarriär, men det finns fortfarande saker som kunde förbättras. Stödet som idrottseleverna får i sin omgivning är viktigt för en lyckad dubbelkarriär. Hur kan då omgivningen stöda idrottseleverna och vad är egentligen en dubbelkarriär? I denna avhandling och i videon får du reda på dessa frågor och mycket mer.

Didaktiskt material: LÄRARE! Så stöder du idrottselever

Hela avhandlingen hittas här: https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022050933813

Att kombinera skola och idrott är ingen enkel match

Annette Alhonen & Willy Öhman

I dagens läge finns det bra möjligheter att kombinera studier med elitidrott, men det kräver också mycket av eleverna. De höga kraven som ställs från både skolans och idrottens sida kan bidra till tidsbrist, vilket i sin tur kan leda till att prestationer blir lidande. Första tanken är kanske att ansvaret ligger hos ungdomarna själva, men moralpredikan och fingerpekande går ändå sällan hem hos ungdomar. Däremot kan vuxna fungera som stöd till ungas kombinering av idrott och skolgång.

Didaktiskt material: Skol- och träningsdagbok

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020082061210

Idrottande högstadieelevers skol- och idrottsengagemang

Emmy Määttä

Att utöva målmedveten idrott vid sidan om skolgång är mycket tidskrävande och utmanande. Hur skolmässigt och idrottsmässigt engagerade är högstadieelever som går i en idrottsklass? Är stödet för högstadieelever med dubbelkarriär tillräckligt för att de skall nå framgång både akademiskt och atletiskt? Fortsätter eleverna med dubbelkarriären efter högstadiet eller avbryts satsningen? Vilka faktorer kan påverka idrottande högstadieelevers val av andra stadiet utbildning? Detta är frågor som diskuteras och besvaras i min magisteravhandling.

Didaktiskt material:Främjandet av skol-och idrottsengagemang

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202104059374

Att kombinera idrott och skolgång samt betydelsen av kost- och sömnvanor

Maija Pullinen

Att kombinera idrott och skolgång är vanligt, men hur bra går det egentligen att kombinera dessa? Vad har idrottseleverna och lärarna i högstadiet för åsikter om detta? Hur är det med idrottselevernas kost- och sömnvanor? Har eleverna regelbundna matvanor? Sover eleverna tillräckligt och har de en regelbunden sömnrytm?

Stödmaterial: Att kombinera idrott & skolgång

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020112693432

Dubbelkarriär för idrottande högstadieelever

Casper Källberg & Ville Huuhka

Vår avhandling behandlar dubbelkarriär för idrottande högstadieelever. Med dubbelkarriär avses att kombinera idrott och studier. I vår avhandling undersöker vi idrottande högstadieelevers möjligheter och utmaningar med att göra en dubbelkarriär i högstadiet. Vi undersöker detta fenomen både ur idrottande högstadieelevers och skolpersonalens perspektiv.

Stödmaterial: Guide för lärare

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202003117894