Magisteravhandlingen i skolsamfundet (SIDAN ÄR ARKIVERAD)
Vänligen besök vår nya sida nedan!
Simon Solvin
Religionsundervisningen kan för många vara knepig att undervisa i, eftersom religion nästan alltid väcker starka åsikter. Både troende och icke troende har ofta en åsikt om hur religionsundervisningen borde gå till och vad som är okej/inte okej. Nedan följer några tips för lärare att tänka på när man undervisar i religion och livsåskådningskunskap.
Stödmaterial: Didaktiskt tilläggsmaterial
Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020061744774
Maija Pullinen
Att kombinera idrott och skolgång är vanligt, men hur bra går det egentligen att kombinera dessa? Vad har idrottseleverna och lärarna i högstadiet för åsikter om detta? Hur är det med idrottselevernas kost- och sömnvanor? Har eleverna regelbundna matvanor? Sover eleverna tillräckligt och har de en regelbunden sömnrytm?
Stödmaterial: Att kombinera idrott & skolgång
Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020112693432
Marianna Forsell
Alla barn har rätt till att få känna skolgemenskap och få det stöd de behöver. De särskilt begåvade barnen upplevs ofta som självgående, men fastän de är kognitivt starka kan det ändå finnas andra områden i livet som de behöver stöd i.
Stödmaterial: Materialtips
Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202101313335