Vikarierande universitetslektor i kulturstudier vid Göteborgs Universitetet

Utlysningar

Göteborgs Universitetet lyser ut ett vikariat som universitetslektor i kulturstudier med start den 1 januari 2026 tom 31 januari 2027 med 80% omfattning

Vi söker efter dig som är disputerad i kulturstudier, genusvetenskap, etnologi eller motsvarande och som har dokumenterade erfarenheter av undervisning inom högre utbildning samt dokumenterat god förmåga att samarbeta med såväl studenter som kollegor. Särskilt meriterande är tidigare undervisningserfarenheter inom genusvetenskap, kulturvetenskap, lärarutbildning, och av handledning på kandidat och avancerad nivå.

Arbetsuppgifterna består i att undervisa på kandidatprogrammet kultur, på kurser i genusvetenskap samt på lärarutbildningen. I arbetsuppgifterna ingår att handleda examensarbeten på kandidat- och avancerad nivå. Utöver undervisning kommer du som vikarierande lektor att ingå i det kollegiala arbetet inom Avdelningen genus och kultur vilket innebär att vara involverad i kursutvecklingsarbete samt delta vid avdelningsmöten.

Sista ansökningsdag: 24 november 2025

Läs mer här

Seminar: Decolonization, Transnational Feminism and Higher Education

Seminarium

Date: Tuesday 2 December 2025
Time: 15.15 – 16.30 (Swedish time)
Location: Zoom / room Ninox, Gula villan

A seminar in the Decolonial Feminisms Seminar Series at Stockholm University.

Speaker: Srila Roy, Professor of Sociology, University of the Witwatersrand, Johannesburg

Srila Roy is a leading voice in global feminist scholarship. Her research focuses on transnational, decolonial, and feminist theory, with particular attention to gender, sexuality, and politics in South Asia and the Global South. She is the author of Dissonant Intimacies (forthcoming), Remembering Revolution, and Changing the Subject: Feminist and Queer Politics in Neoliberal India (Duke University Press, 2022), and co-editor of Intimacy and Injury: In the Wake of #MeToo in India and South Africa (Manchester University Press, 2022).

In this talk, Professor Roy develops an approach to decolonising higher education from a Global South feminist perspective. Situating her ideas within current calls to decolonise, she traces key social fault lines—around race, caste, and nationalism—that have shaped institutional dynamics in higher education in India and South Africa. Just as the South African student movements prefigured calls to decolonise the university, a “decolonial Hindutva” acts as a cautionary tale for all committed to social justice. Frustrations around the decolonial turn do not lead to abandoning the concept; rather, they inspire a renewed curiosity and commitment to engaging the Global South in the work of decolonisation.

Read more here

Seminarium: Strandlinjer – tid, plats och minne 27.11.2025

Seminarium, ,

NÄR? 27.11.2025 Kl.13:00
VAR? Aava, Arcanum (Arcanumgränden 1 20500 Åbo), Teams

Stranden är en övergångszon mellan land och hav, fast mark och vatten, en plats att nå fram till eller en plats att lägga loss ifrån. Vid stranden hittar vi olika slags spår av liv, från snäckskal till strandgods. Kusten kan vara både periferi och centrum, en utpost mot havet långt bortom lagen, och sinnebilden av en nationell centralmakts gränser och försvar. Som metafor är stranden ett starkt begrepp, en bild för hemkomst också i andlig mening, eller tvärtom: vid kusten kan man driva på grund och stranda, förlist och uppsköljd.

Svenska Litteratursällskapet i Finland bjuder in till ett seminarium om reflektioner kring kulturella perspektiv på strandlinjer. Seminariet syftar till att belysa människans relation till stranden som plats och kustmiljöernas sociala betydelse under olika tidsperioder samt kulturella uttryck med anknytning till stränder och kuster.

Medverkande:

Mirja Arnshav, FD, forskningssamordnare vid Sjöhistoriska museet
Rosanna Fellman, poet, skribent & föreläsare
Kristin Ilves, docent i marinarkeologi, Helsingfors universitet
Sofia Joons, FD, musiker
Sanna Nyqvist, docent i litteraturvetenskap, Helsingfors universitet
Kirsi Sonck-Rautio, FD, forskare, Åbo universitet
Katarina Wadstein Macleod, professor i konstvetenskap, Stockholms universitet
Peter Stadius, professor i nordiska studier samt chef för Centrum för Nordenstudier (CENS), Helsingfors universitet

Evenemangsspråken är svenska och engelska.

Seminariet är gratis och öppet för alla intresserade. Du kan delta på plats i Åbo eller följa med programmet via Teams. Frågor till föredragshållarna kan också ställas skriftligen via Teams.

Läs mer och anmäl dig här

Sista anmälningsdag 24.11.2025

Tenure-track assistant professor in European ethnology at the Faculty of Humanities, University of Copenhagen

Utlysningar

The Saxo Institute, Faculty of Humanities, University of Copenhagen (UCPH) invites applicants for a tenure-track assistant professorship in European ethnology.

The position is a permanent, full-time position available from 1 June 2026 or as soon as possible thereafter.

The Saxo Institute seeks a talented researcher to fill a position as tenure-track assistant professor in European ethnology. We are looking for a dynamic profile that can contribute to the strengthening and further development of the discipline of European ethnology at UCPH. The successful candidate is expected to demonstrate a strong potential for articulating and advancing ambitions for the field and disciplinary tradition of European ethnology through specific initiatives and activities in both education and research. We encourage candidates to reflect on this criterium in their applications.

Read more here

The deadline for applications is 23 November 2025 23:59 CET

CFP: Kulturstudier

Call for papers - publikationer, Tidskrifter

Kulturstudier udkommer skiftevis som temanummer, hvor artiklerne omhandler et overordnet emne, og som omnibusnummer, hvor de enkelte bidrag står alene. I denne omgang indkaldes artikler til omnibusnummeret foråret 2026.

Tidsskriftet Kulturstudier indkalder artikelforslag til omnibusnummeret 2026 med ny fokussektion

Åndelig oprustning – Hvordan ?

Kulturstudier, omnibusnummer, forår 2026

Tidsskriftet Kulturstudier udvider sit omnibusnummer med en fokussektion, som skal bidrage til nye faglige diskussioner inden for kulturhistorie og kulturanalyse. Fokussektionen består af kortere, diskuterende tekster, og i foråret 2026 inviterer vi til en debat om begrebet ’åndelig oprustning’.

Efter de sidste års fokus på øgede forsvarsudgifter og opgradering af dansk forsvar, meldte sig for nyligt et nyt begreb på banen: ’åndelig oprustning’. Herefter begyndte en række af regeringens ministre at tale om en åndelig oprustning af Danmark. Undervisningsminister Mathias Tesfaye placerede den åndelige oprustning i skolen som skal styrke et dansk dannelsesfællesskab (Elmelund 2025). Statsminister Mette Frederiksen fulgte trop med i sin grundlovstale at sige: »Åndelig oprustning handler for mig at se om noget, der er svært at sætte på formel. Noget dybt inde i os selv. Vores demokratiske sindelag« (Mogensen 2025). Dette ”noget” satte kirkeministeren på formel, da han efterlyste en ”kristen oprustning” (Foldager 2025) ? Helt aktuelt er Ida Auken blevet ordfører for åndelig oprustning. Muserne kom også med, da Kulturministeriet ved lanceringen af den nye museumsreform i maj 2024 beskrev, at landets museer skal ”beriger os med nye og gamle perspektiver på tilværelsen” og giver ”fælles referencer og binder os sammen” (Kulturministeriet 2024). Hermed fulgte museumsreformen også op på regeringsgrundlagets målsætning om, at kunst og kultur skal være med til at løse nutidens store samfundsproblemer såsom ”klimakrisen, naturkrisen, velfærdskrisen og trivselskrisen” (Regeringen 2022).

Dermed er det ikke defineret, hvori en åndelig oprustning består, hvem der skal udføre den, og hvad det ikke kan indeholde. Debatten om ’åndelig oprustning’ skriver sig ikke desto mindre ind i en lang diskussion om Humanioras værd og formål. Universiteternes egne ledelser har allerede været ude og opfordre til at indtænke humanistiske uddannelser i en oprustning – og dermed gøre op med mange års nedskæring af kultur- og sprogfag (Møller 2025) . Fra universiteternes egne rækker fremstilles humaniora som et vigtigt værktøj til at begribe samtidens kriser – en fremstilling, der ofte understøttes af fonde, reklamevideoer og dekaner (f.eks. Nordic Humanities Center https://www.sdu.dk/en/forskning/nordic-humanities-center).

Fælles for disse forståelser er, at Humaniora forstås som noget, der skal anvendes, appliceres og udføre en opgave. Det hører vi fra alle dem, der har politisk og økonomisk magt. Men i denne kommentarsektion inviterer vi historikere, etnologer og kulturanalytikere til at dele deres forståelse af ’åndelig oprustning’ i skyggen af økokrise, militær oprustning og krig.

Er ’åndelig oprustning’ et brugbart mod-begreb til tidens militarisering; eller er begrebet blot en måde at indlemme Humaniora og andre vidensområders forskning i denne ? Består ’åndelig oprustning’ i at kunne sin nationens ABC, eller er det snarere fredsbevægelsernes kulturhistorie, vi bør opruste vores åndelige indsigt i? Hvis konkurrencestaten for 25 år siden udpegede universitetet som vigtig leverandør til ’videnssamfundet’, hvilket statsprojekt har så brug for universitetet til at levere en ’åndelig oprustning’?

Praktisk:
Bidrag kan være af diskuterende art, mellem 3000 og 5000 ord og gerne med en kulturhistorisk og kulturanalytisk vinkel.
Vi modtager artikler på dansk, engelsk, norsk og svensk.

Deadline:
Deadline for færdige artikler er 15 . januar 2026. Bidragene bliver redaktionelt fagfællebedømt og udkommer sammen med Kulturstudiers omnibusnummer i juni 2026.

Fokussektionens redaktion består af:
Marlene Paulin Kristensen (SDU),
Martin Brandt Djupdræt (Den Gamle By)
Nina Toudal Jessen (KU)

Læs mere om tidsskriftet her: http://tidsskriftetkulturstudier.dk/om-kulturstudier/

Stillinger som eksterne lektorer i europæisk etnologi

Utlysningar

Saxo-Institut, Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, opslår en række stillinger som ekstern lektor i europæisk etnologi til besættelse fra 1. februar, 2026 eller efter aftale.

Der søges kandidater, som især vil kunne varetage kurser i kulturanalyse, kulturhistorie og formidling fra et etnologisk perspektiv på BA og KA niveau. Eksempler på kurser er BA-kurserne ”Hverdagslivets Kulturhistorie” fra 1660 og frem, ”Kulturelle processer i Europa” samt ”Etnologisk Formidling” og KA-kurserne ”Kultur og historie”, ”Museumsformidling” og ”Europa i Verden”. Dertil kommer eventuelle vejledningsopgaver samt underviseropgaver på fem nye tilvalgsfagpakker med perspektiver fra etnologi på klima og miljø, sundhed, kulturarv, migration og komparativ kulturanalyse. Vi opfordrer ansøgere med såvel kulturhistorisk som nutidigt fokus til at søge.

Arbejdsforpligtelsen omfatter maksimalt 500 timer med mulighed for forhøjelse til 780 timer pr. undervisnings år og aflønnes med en timesats på kr. 304,59  (1. april 2025-niveau).

Ansøgningsfristen er den 29. oktober 2025.

Læs mere her

 

PhD Course: Introduction to Feminist Theory, Stockholm University

Doktorandkurser

New PhD Course from The Gender Academy at Stockholm University in Spring 2026: Introduction to Feminist Theory (7,5 credits)

The course offers doctoral students from disciplines where gender perspectives are not commonly applied an opportunity to engage with feminist theory and its wide-ranging importance. Through in-depth exploration of feminist epistemology, decolonial theory, intersectionality, and queer theory, the course traces the historical development and contemporary strands of feminist intellectual traditions.

Course period: March/April 2026

Video recordings of keynote lectures from 14th International Conference of Young Folklorists

Föreläsningar, Streamat

The video recordings of the keynote lectures from the 14th International Conference of Young Folklorists are now available on the UTTV video server. If you missed the lectures or would like to revisit them, check out the links below!

Prof. Dorothy Noyes (The Ohio State University) ”The Vernacular Ground and the Field of Folklore”

Prof. Mariya Lesiv ”Folklore of Anger in the Precarity of War: Humble Theory and the Unhumble Vernacular”

Seminarium 11-12 november 2025: Kos eller kritikk?

Seminarium

Har musea lukkast som aktør og arena for vanskelege tema?

Velkomen til avslutningsseminar for samfunnsrolleaktørprosjektet «Eit skigardsdele». I fire år har Musea i Innlandet sett hyttebygging og utmarksforvalting under lupa. På fjellet og i utmarka er kampen om ressursane stor – og motsettingane mange.

Med «Eit skigardsdele» har musea opna nye rom og løfta krevjande tematikkar. På seminaret spør vi – Kva no for kritikk og samfunnsrolle på museum? Har dei lukkast som aktør og arena for dei vanskelege temaa? Fryktar musea dei kritiske perspektiva, eller trivst dei best med kosen? Målgruppe for seminaret er alle med interesse for museum, samfunn, kritikk og relevans.

På seminaret får du høyre mellom anna: Christin Kristoffersen, Knut Aastad Bråten, Ingrid Røynesdal, Sanna Sarromaa, Åshild Andrea Brekke, Stein Sægrov, Magne Velure, Heidi Anett Øvergård Beistad, Knut Rio, Tom Bratrud, Inga-Lill Sundset og mange fleire.

STAD: Valdres Folkemuseum på Fagernes
TID: Tysdag 11. november kl. 19-22 og onsdag 12. november 2025 kl. 9-16
MÅLGRUPPE: Tilsette på museum
PRIS: Kr. 1000 (inkl. fingermat tysdag og lønsj onsdag)
PÅMELDINGSFRIST: Måndag 3. november, Billetter
ARRANGØR: Musea i Innlandet og Samtidsnett
OVERNATTING: Scandic Valdres, tlf. 61 35 80 00, eller Fagernes Camping, tlf. 61 36 05 10

Eventet på Facebook

11th Folklore Fellows’ Summer School: Interdisciplinarity and Involvement: Enduring and Emerging Sites of the Vernacular

Event, Summer Schools

Helsinki and Tvärminne, Finland, 17th–21st August 2026

Folklorists develop specialized skills and repertoires of methods and theories for investigating the circulation and operation of forms of vernacular culture among groups and networks, including narrative, local knowledge, verbal art, embodied practices, as well as heritage and memory work, while critically examining the ideological underpinnings shaping these processes.

This specialization forms a backbone of disciplinary identity. However, this identity is also fundamentally interdisciplinary, requiring individual folklorists to develop specialist knowledge in the area studies and disciplines connected to their particular focus, interests and research materials.

Interests in vernacular knowledge and perspectives are booming, making folklorists’ skills a valuable commodity. Interdisciplinary research and collaboration are in increasing demand both within academia and in engagements with the public sector. The movement of methods and theories across different disciplines has become increasingly common, yet adapting methods and ideas is not the same as gaining specialist perspectives.

The 2026 Folklore Fellows’ Summer School (FFSS) focuses on what folklorists can bring to interdisciplinary collaborations and the roles folklorists can fill in today’s rapidly changing societies. Rather than focusing on the role of interdisciplinarity in one’s own research, this FFSS will help young folklorists develop perspectives on the value and potential of folklorists to contribute to research, debate and societal engagement beyond our field.

What to Expect?

This week-long event gathers young folklorists with a team of instructors with extensive experience in different domains of interdisciplinary and cross-sectoral work. The FFSS brings into focus the value and potential of folklore research, highlighting that interdisciplinarity is, by definition, dependent on specialist disciplinary knowledge and skill sets. Such specialization provides foundations for a researcher’s identity as they engage with and extend their specialization into other fields.

As multidisciplinary collaborations become increasingly commonplace in the humanities, this FFSS will introduce young scholars to the potentials and pitfalls of such collaborations, while also equipping them to present their potential, as folklorists, for collaborations when applying for grants and positions in academic, public or private sectors.

Keynote speakers:

  • Guy Beiner
  • Diane Goldstein
  • Tim Frandy
  • Frog
  • Tina Paphitis
  • Ülo Valk

The 2026 FFSS will begin in Helsinki on August 17th and move that evening to a facility in Tvärminne, Finland, where room and board are provided for the duration of the event, returning to Helsinki on the evening of August 21st.

How to Apply?

The size of the event is quite limited. For participation, we invite proposals for working papers on themes of interdisciplinarity and involvement in folklore research, from its potential, prospects, and pitfalls to its implementations in practice. Papers may have an empirical, methodological, or theoretical emphasis. To propose a paper, kindly submit your name, affiliation, contact information, and a short motivational statement about how participation is relevant for you and a biographical note, along with a title and abstract at: https://elomake.helsinki.fi/lomakkeet/135786/lomake.html .

A copy of your paper will be required in advance for circulation within the group.

Important dates:

  • Deadline for submissions: 31 October 2025
  • Notification of decisions; 15 November 2025
  • Registration: 15 December 2025
  • Participation fees due: 1 May 2026
  • Working papers due: 15 June 2026

More detailed instructions will be provided with acceptance notifications.

Please note that the FFSS is not a conference. Consequently, the participation fee is not simply for site costs and coffee for one or two days. Although we are attempting to keep costs as low as possible, the fee will include participants’ travel between Helsinki and Tvärminne and accommodation for all nights at Tvärminne with breakfast, lunch and dinner. Foreign participants will therefore only be responsible for their own accommodation for the night before the event in Helsinki (16th August) and the night after the return to Helsinki (21st August).

Contact Information

Any questions may be addressed to: ffsummerschool2026@gmail.com .

Current information on the event will also be available at
>> Folklore Fellows’ Summer School 2026