Beata Lehtonen
Alltfler elevavhopp från mofi till A-finska har börjat ske. Man diskuterar nu orsakerna till detta. Är det lärares kompetens, kravet på undervisningen som är för stort eller lärarens stöd som är bristfälligt? Hur är det med de elever som har läs-och skrivsvårigheter? Får de det stöd de behöver för att klara av undervisningens krav? Att lärare stöder elever med läs- och skrivsvårigheter är ytterst viktigt. Denna avhandling fokuserar på hur lärare och elever anser att man ska stöda elever med läs- och skrivsvårigheter inom mofi-undervisningen för att eleverna ska klara av den undervisning som de har rätt till att få.
Stödmaterial: Mofi undervisning
Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020051335430