Julia Hurskainen
Vad är ett läromedel egentligen? Vad räknas till läromedel? Hur tänker lärare i dessa länder kring begreppet läromedel? Vad baserar lärarna sitt val av läromedel på? Detta är en studie där 4 lärare från två olika länder och två olika kontexter berättar om sina tankar om läromedel och val av läromedel.
Stödmaterial: Checklista
Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020050625446