månadsarkiv: maj 2023

Call for papers: Bilder som normskapande källor 1850–1950

Call for papers, Workshops

Vad: vetenskapligt seminarium och workshop: “Bilder som normskapande källor 1850–1950”

Vi ser fram emot att behandla följande frågor på djupet:
Vilka betydelser kan bilder bära på?
Hur och av vem produceras och distribueras bilder?
För vilka är bilder tillgängliga?
Vilken roll spelar bilder i att utmärka och definiera normer?

Var: SLS huvudbyggnad, Riddaregatan 5, Helsingfors

Vem: Svenska litteratursällskapet i Finland r.f. (SLS)

När: Fredag 3.11.2023

Deltagande:

Förutom det öppna seminariet håller vi en workshop för ett begränsat antal deltagare.

Proposals till denna workshop ska utgå ifrån deltagarnas egna forskningsprojekt. Förtur ges till forskare som är i början av sina akademiska karriärer.
Om du vill delta i workshoppen, skicka ett abstract på 250 ord och en kort forskarprofil till sandra.waller(@)sls.fi senast den 12.6. Vi ger besked senast första veckan i juli. Kontakta också Sandra Waller om du har frågor.

Din proposal kan vara på svenska, skandinaviska eller engelska, men notera att workshopens arbetsspråk är svenska. Utöver detta presenterar deltagarna sin forskning muntligt och får feedback av workshopens ledare.

Workshop-deltagare har möjlighet att erhålla om reseersättning upp till 150€. Lunch och middag ingår i programmet.

Mer information finns på SLS hemsida: https://www.sls.fi/sv/evenemang/call-papers-bilder-som-normskapande-kallor-1850-1950

___

IN ENGLISH

What: Academic seminar and workshop: “Images as normative sources 1850–1950”

This one-day seminar and workshop is focused on images becoming commodified and mass-produced as the 19th century comes to an end and the 20th begins. Photography is established but not as ubiquitous as it is today: it exists side by side with illustrations in educational material, advertisements, entertainment, and so on.

We look forward to exploring the following themes in depth:
What meaning can images carry?
How and by whom are images produced and distributed?
Who can access images?
How do images denote and define norms?

Where: SLS main building, Ritarikatu 5, Helsinki

Who: The Society of Swedish Literature in Finland (SLS)

When: Friday 03.11.2023

To participate:
In addition to the open seminar, we are holding a workshop with limited participants.

The proposals for this workshop should be based on an original research project. Preference will be given to scholars at the beginning of their academic career. If you would like to participate in the workshop, send an abstract of 250 words and a short introduction to sandra.waller(@)sls.fi. The deadline for this abstract is 12.06. All applicants will hear back from us in the first week of July at the latest. You can also contact Sandra Waller with questions.

The languages of this workshop are Swedish and Scandinavian, but you are welcome to submit your abstract and proposal in English.

Workshop participants can apply to have their travel expenses covered up until 150€. Lunch and dinner are included in the program.

Puls nr 8: Musik och minoriteter

Tidskriftsnummer, ,

Musik och minoriteter är temat för det senaste numret av Puls. Artiklarna har sitt ursprung i den konferens som Svenskt visarkiv, Institutet för språk och folkminnen, Uppsala universitet och ICTM:s Study Group for Music and Minorities stod värdar för hösten 2021. Musiketnologen professor Mark Slobin har bidragit med en featureartikel i vilken han reflekterar över hur en ”Minoritet” i maktposition definierar och utser minoriteters musik i majoritetens namn.

De nio recensionerna har ingen koppling till temat, utan behandlar ny övervägande nordisk litteratur inom det musik- och dansetnologiska fältet i dess vidaste bemärkelse. Man kan också ta del av fyra konferensrapporter. God läsning!

Du hittar numret här.

Kulttuurien tutkimuksen pedagogiikka (2023)

Antologier, Publikationer

Ethnos toimite 23 is named Kulttuurien tutkimuksen pedagogiikka and edited by Sanna Lillbroända-Annala, Maija Mäki and Pia Olsson.

The book can be found here.

About the book (in Finnish):

”Miten opettaa kulttuurien tutkimusta, jossa keskeisellä sijalla ovat yllättävät kohtaamiset, ennakoimattomat ja luovat prosessit sekä asiantuntijan oma persoona? Pedagogiikan merkitys yliopisto-opetuksessa on viime vuosina korostunut ja tehnyt yksittäisistä kursseista sekä tutkintorakenteista entistä linjakkaampia. Kullakin tieteenalalla on kuitenkin omat pedagogiset kysymyksensä, jotka vaativat tieteenalan asiantuntijuuden ja tiedon muodostuksen syvällistä ymmärrystä.

Kulttuurien tutkimuksen pedagogiikka -teoksessa kulttuurien tutkijat pohtivat oman opettajuutensa lähtökohtia ja tapoja tukea kulttuurien tutkimuksellista asiantuntijuutta. Samalla teoksen artikkelit heijastavat tutkimuksen ja opetuksen vuorovaikutusta ja sitä, miten konkreettisesti ymmärryksemme tiedon muodostuksesta vaikuttaa myös tapoihimme opettaa. Teos tarjoaa käytännönläheisiä näkökulmia siihen, miten kehittää opettajuutta. Se rohkaisee näkemään kulttuurien tutkimuksen uudella tavalla pedagogisista lähtökohdista.”

En impopulär CfP

Call for papers, Symposium

Populärkulturforskningsnoden vid Lunds universitet bjuder in till ett lunch-till-lunch-symposium på temat impopulärt.

Med fokus på likes, sympatiska inlägg och ökat socialt tryck att bete sig ordentligt och inte överträda gränser, skulle vi vilja blicka åt andra hållet. Vad är impopulärt? Vad anser vi vara impopulärt? Vad var tidigare populärt men föll i onåd, eller tvärtom? Vad förstår vi med kulturell, social eller akademisk impopularitet? Vad säger det om våra sociala sammanhang när vissa saker/fenomen rör sig in i och/eller ut ur impopularitetszonen? Kan det i något sammanhang vara önskvärt att bli impopulär eller ange impopulära åsikter?
Vi bjuder in till presentationer för att utforska temat med ett brett utbud av exempel. Språk som gäller här: skandinaviska språk eller engelska.

Tid: 21–22 september, lunch till lunch

Plats: Lunds Universitet, LUX, rum B240

Middag: 21 september: mer information kommer

Skicka korta abstrakt (max 300 ord) till katarzyna.herd(at)kultur.lu.se, senast den 15 juni

Frågelista om kortspel

Frågelista, Insamling, ,

Kulturvetenskapliga arkivet Cultura vid Åbo Akademi har en ny frågelista som behandlar ämnet kortspel.

Att spela kort är en verksamhet som kan upplevas både avslappnande och spännande på samma gång. Kortspel finns i otaliga varianter från barndomens enklare samlarspel, via ofta regelkrävande och poängräknande kortspel som kanske för in i mer organiserade sällskapspel av olika slag och svårighetsgrad. Då har vi inte ens gått in på patiensens självunderhållande värld.

Kortspelen har länge betraktats som ett tidsfördriv med två anleten som kan visa både mörka och ljusa sidor. Vi vill med den här frågelistan få veta mera om hur just du har upplevt kortspel och hur man förhållit sig till spelande i familjen och mellan generationer samt i vänkretsen. Du får gärna berätta helt fritt om hur du tänker kring kortspelstemat och då behöver du inte vara någon aktiv kortspelare eller ens någonsin spelat kort. Men vi har förberett några tematiska grupperingar som kan hjälpa dig att reflektera och berätta.

Svara på frågelistan här.

Frågelistan kan besvaras till och med 31 december 2023.

Postdoktor inom forskning med samisk eller annan urfolkstematik, Umeå Universitet

Utlysningar

Postdoktor inom forskning med samisk eller annan urfolkstematik vid Centrum för samisk forskning – Várdduo, Umeå Universitet.

Várdduo – Centrum för samisk forskning är en arbetsenhet vid Umeå universitet som samordnar och initierar forskning i och om Sápmi, med fokus på samiska och andra urfolks kulturer, samhällen, historia och språk. Várdduo är en mötesplats för forskare och doktorander från olika discipliner, vars forskning har samiska eller urfolksrelaterade beröringspunkter.

Läs mer här

Sista ansökningsdag 14 juni 2023

DASH – forskarskola inom digital humaniora

Doktorandkurser, Workshops

Ansökan öppen till DASH – forskarskola inom digital humaniora. DASH riktar sig till doktorander inom humaniora och samhällsvetenskap som ännu inte har några särskilda kunskaper eller färdigheter inom digital forskning, men som är intresserade av att lära sig mer för att kunna tillämpa detta i sitt framtida avhandlingsarbete. Sista ansökningsdag är den 10 juni 2023.

Läs mer här.

Call for abstracts: Budkavlen 2024

Calls for abstracts,

Inbjudan att inkomma med förslag på artiklar till tidskriften Budkavlen (öppet nummer)

Tidskriften Budkavlen ges ut av ämnena etnologi och folkloristik vid Åbo Akademi. Fokus ligger på akademiska artiklar inom det traditionsvetenskapliga fältet (etnologi, folkloristik, kulturanalys och kulturhistoria). Redaktionsrådet välkomnar originalmanus på max 40.000 tecken (inklusive mellanslag) skrivna på svenska eller på nordiska språk. Alla artiklar genomgår en dubbelblind refereeprocedur där två referenter avgör artiklarnas vetenskaplighet och publiceringsvärde. Budkavlen grundades år 1922 och utkommer helt open access med ett nummer per år. Den publiceras på portalen Journal.fi/Budkavlen

Redaktionsrådet har beslutat att Budkavlen 2024 är ett öppet nummer. Vi välkomnar därför artiklar kring olika aktuella och intressanta teman. Har du en artikel nästan klar men saknar ett forum för att publicera den? Eller har du en idé till en text som du vill utveckla? Skicka den till oss!

Vänligen skicka in ditt förslag (abstract eller färdig artikel) senast den 31.8 till adressen Budkavlenred(@)abo.fi. Inom september får du svar om din text accepterats eller inte.

Abstractet ska innehålla följande:

– artikelns problemformulering och bakgrund

– material och metod samt teoretisk ingång

– förväntade resultat

Ange också ditt namn och affiliation. Se https://journal.fi/budkavlen/about/submissions

Tidtabell

Vi önskar få in ditt abstract/text senast den 31.8.

Inom september får du besked om ditt bidrag accepterats.

Den färdiga artikeln ska lämnas in på portalen senast den 29.2.2024 (https://journal.fi/budkavlen).

Referee-proceduren görs under mars-april 2024

Finalversionen lämnas in senast 15.8.2024

Budkavlen publiceras i november 2024

FFC 326: The Meanings of Enchantment

Monografier, Publikationer, ,

The Meanings of Enchantment: Wondertale Symbolism Revisited by Francisco Vaz da Silva

Read more about the publication here.

This study posits that the meanings of enchantment can be rationally described, but wondertales need to be elucidated in their own terms, as opposed to bringing preset external theories to bear on the stories.

The argument sets out to reveal the symbolic framework of wondertales as a genre. It underlines the stability of symbolic patterns in tales across space and time, as well as the adaptability of the myriad variants to specific historical settings—hence, the evolution of the texts in tune with their contexts.

Going beyond rigid distinctions of oral vs. literary vs. cinematic retellings, this book shows that the comparison of all sorts of variants is helpful to understand the tales. It would not be wrong to say that it proposes a mental ethnography of the wondertale—a cartography of its symbolic landscape—up to the present day. Along the way, it revisits a number of received ideas (such as the centrality of male protagonists, the inherent victimhood of feminine characters, and the immanent misogyny of the tales) in light of oral retellings and older literary strata of the wondertale tradition.

Fremtidstanker insamling

Insamling,

Fremtiden er ukjent – men hvordan vi forestiller oss den, påvirker både små og store valg i livene våre. Norsk Folkemuseum vil gjerne få del i dine fremtidstanker:

Hva ser du for deg når du tenker på fremtiden? Hvordan tror du folk vil leve om 30 år? Hvordan vil de reise, spise, kle seg og jobbe? Hvilken fremtid frykter du? Og hvilken fremtid er du villig til å jobbe for å oppnå?  

Du kan bidra med egne erfaringer og synspunkter i en pågående samtale om vår felles fremtid. Innsendte tekster og bilder lagres i museets samlinger og blir tilgjengelige for forskere i dag – og i fremtiden.

Innsamlingen skjer i samarbeid med forskningsprosjektet IMAGINE, som er finansiert av Norges Forskningsråd og ledes fra OsloMet.

Send minne