Sofia Kaleva, Åbo Akademi
I presentationen redogörs vad socioemotionella färdigheter är, vilken nytta man har av att undervisa dem samt hur socioemotionella färdigheter kan undervisas i samband med språkundervisningen i åk 7-9. Utöver detta analyseras mål och bedömningskriterier av mofi-finska i ljuset av socioemotionella nyckelkompetenser.