{"id":166,"date":"2020-05-12T22:12:10","date_gmt":"2020-05-12T20:12:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/?page_id=166"},"modified":"2020-06-04T11:51:57","modified_gmt":"2020-06-04T09:51:57","slug":"forstaelse-av-funktionella-samband","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/forstaelse-av-funktionella-samband\/","title":{"rendered":"F\u00f6rst\u00e5else av funktionella samband"},"content":{"rendered":"<p><strong>F\u00f6rst\u00e5else av funktionella samband<\/strong><\/p>\n<p>F\u00f6rst\u00e5elsen av funktionella samband utvecklas bland annat av att barnen l\u00e4r sig unders\u00f6ka, hitta och skapa egna m\u00f6nster, forts\u00e4tta ett m\u00f6nster och \u00e4ven f\u00f6rklara regeln i ett m\u00f6nster.<\/p>\n<p>Det kan handla om talm\u00f6nster eller geometriska m\u00f6nster. S\u00e5 sm\u00e5ningom kan barn b\u00f6rja konstruera och tolka tabeller av de m\u00f6nster de unders\u00f6ker\/skapar. De kan t ex markera i en tabell att f\u00f6rsta figuren inneh\u00e5ller 1 liten kvadrat, andra figuren 4 sm\u00e5 kvadrater, tredje figuren 9 sm\u00e5 kvadrater osv [se ocks\u00e5 Blanton et al. uppgift 10].<\/p>\n<p>BILD<\/p>\n<p>Dessa aktiviteter bildar en brygga till mer formell hantering av funktioner under senare \u00e5ren. Uppgifter kopplade till funktioner l\u00e4mpar sig ofta bra till probleml\u00f6sning d\u00e5 det finns m\u00f6jligheter att forska och hitta olika l\u00f6sningar till problemen.<\/p>\n<p>Man kan ocks\u00e5 t\u00e4nka aritmetiska operationer som funktionsmaskiner. S\u00e5dana \u00f6vningar har man i alla fall tidigare kunnat hitta i matematikb\u00f6cker f\u00f6r nyb\u00f6rjarundervisning.<\/p>\n<p>BILD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>F\u00f6rst\u00e5else av funktionella samband F\u00f6rst\u00e5elsen av funktionella samband utvecklas bland annat av att barnen l\u00e4r sig unders\u00f6ka, hitta och skapa egna m\u00f6nster, forts\u00e4tta ett m\u00f6nster och \u00e4ven f\u00f6rklara regeln i ett m\u00f6nster. Det kan handla om talm\u00f6nster eller geometriska m\u00f6nster. &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/forstaelse-av-funktionella-samband\/\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":511,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-166","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/511"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":253,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166\/revisions\/253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tidigalgebra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}