Algebra är ett matematiskt område som traditionellt i västvärlden behandlats först på senare skolåren, också i Finland. Den här traditionen har ifrågasatts under senaste decennier och forskningen visar att det är möjligt och fördelaktigt att utveckla elevers algebraiska tänkande redan under nybörjarundervisningen. Tidigare användes begreppet pre-algebra, men genom att använda begreppet tidig algebra vill man starkare markera att det handlar om begynnande algebraundervisning, där algebran och aritmetiken sammanknyts.

I denna del kan du läsa om historiska inblickar i algebra, om algebra i dagens skola, om kategorisering av skolalgebran och om olika synsätt på hur barns algebraiska tänkande utvecklas.