{"id":658,"date":"2022-05-12T09:38:52","date_gmt":"2022-05-12T09:38:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/?page_id=658"},"modified":"2022-09-20T14:06:02","modified_gmt":"2022-09-20T14:06:02","slug":"handbocker-och-material","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/handbocker-och-material\/","title":{"rendered":"Handb\u00f6cker och material"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Handboken om klasstandem<\/h1>\n

Boken beskriver klasstandem som undervisnings-modell och visar hur klasstandem kan till\u00e4mpas i spr\u00e5kundervisningen i praktiken. I boken ges konkreta r\u00e5d och id\u00e9er f\u00f6r hur l\u00e4rare kan planera, genomf\u00f6ra och utv\u00e4rdera en tandemkurs samt f\u00f6rslag p\u00e5 l\u00e4mpliga uppgifter och aktiviteter som kan anv\u00e4ndas i tandemundervisning. \u00c4ven om boken bygger p\u00e5 ett utvecklingsarbete p\u00e5 gymnasieniv\u00e5, kan den med f\u00f6rdel \u00e4ven anv\u00e4ndas som st\u00f6d och inspirationsk\u00e4lla f\u00f6r spr\u00e5kl\u00e4rare p\u00e5 alla stadier, fr\u00e5n grundl\u00e4ggande utbildning till h\u00f6gskoleniv\u00e5.<\/p>\n

<\/h1>\n

<\/h1>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Eklasstandem l\u00e4rarhandledning – webbsida<\/h1>\n

P\u00e5 den h\u00e4r webbsidan beskriver vi eklasstandem-modellen som utvecklats i projektet, ger praktisk handledning, beskriver fungerande klassrums-praxis samt ger exempel p\u00e5 uppgiftstyper och digitala verktyg som kan anv\u00e4ndas i eklasstandem.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Spr\u00e5kduschtandem inom sm\u00e5barns-pedagogiken: Guide f\u00f6r l\u00e4rare (pdf)<\/h1>\n

Detta \u00e4r ett tv\u00e5spr\u00e5kigt st\u00f6dmaterial f\u00f6r personal inom sm\u00e5barnspedagogik. Guiden beskriver spr\u00e5kduschtandem som arbetss\u00e4tt mot bakgrund av tidigare kunskap om tandempedagogik och Grunderna f\u00f6r planen f\u00f6r sm\u00e5barnspedagogik. Den diskuterar till\u00e4mpningsm\u00f6jligheter med fokus p\u00e5 sm\u00e5barnspedagogisk verksamhet men kan \u00e4ven till\u00e4mpas i f\u00f6rskoleundervisning. Guiden inneh\u00e5ller \u00e4ven konkreta exempel p\u00e5 aktiviteter och arbetss\u00e4tt inom olika teman, avsedda att fungera som modell och inspiration f\u00f6r nya tandempedagogers egna till\u00e4mpningar.<\/span><\/p>\n

<\/h1>\n

 <\/p>\n

<\/h1>\n

Spr\u00e5kduschtandem i nyb\u00f6rjarundervisningen:\"\"<\/a>
\nGuide f\u00f6r l\u00e4rare (pdf)<\/span><\/strong><\/h1>\n

Detta \u00e4r ett tv\u00e5spr\u00e5kigt st\u00f6dmaterial f\u00f6r l\u00e4rare. Guiden beskriver spr\u00e5kduschtandem som arbetss\u00e4tt mot bakgrund av tidigare kunskap om tandempedagogik och l\u00e4roplansgrunderna samt diskuterar till\u00e4mpningsm\u00f6jligheter med fokus p\u00e5 nyb\u00f6rjarundervisningen. D\u00e4rtill inneh\u00e5ller den konkreta exempel p\u00e5 aktiviteter och arbetss\u00e4tt inom olika teman, avsedda att fungera som modell och inspiration f\u00f6r nya tandempedagogers egna till\u00e4mpningar.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Handboken om klasstandem Boken beskriver klasstandem som undervisnings-modell och visar hur klasstandem kan till\u00e4mpas i spr\u00e5kundervisningen i praktiken. I boken ges konkreta r\u00e5d och id\u00e9er f\u00f6r hur l\u00e4rare kan planera, genomf\u00f6ra och utv\u00e4rdera en tandemkurs samt f\u00f6rslag p\u00e5 l\u00e4mpliga uppgifter … Forts\u00e4tt l\u00e4sa →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":409,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-658","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/409"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=658"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":777,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658\/revisions\/777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/tandem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}