Hankkeen tavoitteena on empiiristen menetelmien avulla kehitt\u00e4\u00e4 tandempedagogiikkaa varhaiskasvatukseen, esiopetukseen ja vuosiluokille 1\u20126. Kohderyhm\u00e4\u00e4n kuuluvilla lapsilla ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole lainkaan etuk\u00e4teistaitoja toisessa kotimaisessa kieless\u00e4 ja heit\u00e4 ohjaavat luokanopettajat sek\u00e4 varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen opettajat, jotka eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole erikoistuneet kieltenoppimiseen ja -opetukseen. Vanhemmille oppilaille ja aikuisille kehitetyt tandemmallit eiv\u00e4t sovi suoraan sovellettavaksi nuorempien ik\u00e4luokkien opetukseen, koska lasten kielitaidon ja kehitysasteen vuoksi kyky itsen\u00e4iseen parity\u00f6skentelyyn ei ole samalla tasolla.<\/p>\n
Hankkeessa \u00c5bo Akademin tandempedagogiikkaan erikoistuneet tutkijat tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 vaasalaisten koulujen luokanopettajien kanssa. Hanke toteutetaan toimintatutkimussuuntautuneena kehitysty\u00f6n\u00e4 tutkijoiden ja opettajien yhteisty\u00f6n\u00e4, jolloin opettajat kehitt\u00e4v\u00e4t omaa opetustaan ja samalla luovat malleja yhteisty\u00f6lle, toimivia ty\u00f6tapoja ja luokkahuonek\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4.<\/p>\n
Hankkeen tavoitteena on luoda malleja tandempedagogiikan soveltamiseksi nuoremmille oppilaille, jotka eiv\u00e4t ole aiemmin opiskelleet toista kotimaista kielt\u00e4 ja joiden kielitaidot ovat yhteisty\u00f6n alkaessa v\u00e4h\u00e4iset. T\u00e4m\u00e4n kohderyhm\u00e4n kanssa keskipisteess\u00e4 on tutustuttaminen toiseen kotimaiseen kieleen leikillisten toimintatapojen kautta ja turvallisen ymp\u00e4rist\u00f6n luominen kieliryhmien kohtaamisia ja yhteisty\u00f6t\u00e4 varten. Luomalla yhteyksi\u00e4 kieliryhmien v\u00e4lille heti ensimm\u00e4isten kouluvuosien aikana luodaan hyv\u00e4 pohja positiivisille asenteille toista kieliryhm\u00e4\u00e4 sek\u00e4 sen kielt\u00e4 ja kulttuuria kohtaan. T\u00e4m\u00e4n voidaan jatkossa olettaa tukevan motivaatiota opiskella toista kotimaista kielt\u00e4, mik\u00e4 pitk\u00e4ll\u00e4 t\u00e4ht\u00e4imell\u00e4 parantaa kielitaitoa ja luo yhteisymm\u00e4rryst\u00e4 kieliryhmien v\u00e4lille.<\/p>\n
Kielisuihkutandem-hanketta rahoittavat Svenska kulturfonden<\/a>,\u00a0Vaasan Aktias\u00e4\u00e4ti\u00f6<\/a> ja Harry Schaumans stiftelse<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hankkeen tavoitteena on empiiristen menetelmien avulla kehitt\u00e4\u00e4 tandempedagogiikkaa varhaiskasvatukseen, esiopetukseen ja vuosiluokille 1\u20126. Kohderyhm\u00e4\u00e4n kuuluvilla lapsilla ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole lainkaan etuk\u00e4teistaitoja toisessa kotimaisessa kieless\u00e4 ja heit\u00e4 ohjaavat luokanopettajat sek\u00e4 varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen opettajat, jotka eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole erikoistuneet kieltenoppimiseen ja … Forts\u00e4tt l\u00e4sa