I tandem samarbetar tv\u00e5 m\u00e4nniskor med olika modersm\u00e5l med varandra f\u00f6r att l\u00e4ra sig varandras spr\u00e5k. Partnerna v\u00e4xlar mellan spr\u00e5ken, vilket leder till att de fungerar turvis som l\u00e4rande part och turvis som spr\u00e5kmodell och st\u00f6d p\u00e5 det egna modersm\u00e5let. Samarbetet bygger dels p\u00e5 \u00f6msesidighet, dvs. att b\u00e5da parter gynnas av samarbetet, och dels p\u00e5 inl\u00e4rarautonomi, dvs. att man parallellt med spr\u00e5kl\u00e4randet ocks\u00e5 l\u00e4r sig att planera, styra och utv\u00e4rdera den egna l\u00e4randeprocessen.<\/p>\n
Inom tandem har forskare p\u00e5 \u00c5bo Akademi utvecklat modeller f\u00f6r hur tandem kan till\u00e4mpas till skolkontext och f\u00f6r olika l\u00e4rmilj\u00f6er och \u00e5ldersgrupper. Tv\u00e5 modeller som utvecklats i samarbete med gymnasier men som ocks\u00e5 kan till\u00e4mpas vid h\u00f6gstadier och h\u00f6gskolor \u00e4r klasstandem och eklasstandem. Tandem kan ocks\u00e5 till\u00e4mpas f\u00f6r yngre \u00e5ldersgrupper. Spr\u00e5kduschtandem \u00e4r riktad till l\u00e5gstadiet, f\u00f6rskolan och sm\u00e5barnspedagogiken. Mer information om de olika tandemmodellerna nedan.<\/p>\n
Mer information om de olika tandemmodellerna hittas \u00e4ven p\u00e5 webbplatsen: www.abo.fi\/tandem<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tv\u00e5 personer med olika modersm\u00e5l l\u00e4r sig varandras spr\u00e5k tillsammans genom \u00f6msesidigt samarbete och autonomisk inl\u00e4rning. I tandem samarbetar tv\u00e5 m\u00e4nniskor med olika modersm\u00e5l med varandra f\u00f6r att l\u00e4ra sig varandras spr\u00e5k. Partnerna v\u00e4xlar mellan spr\u00e5ken, vilket leder till att de fungerar turvis som l\u00e4rande part och turvis som spr\u00e5kmodell och st\u00f6d p\u00e5 det egna … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Tandem<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":409,"featured_media":0,"parent":15,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-25","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/409"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":108,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions\/108"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}