{"id":189,"date":"2020-08-18T15:03:45","date_gmt":"2020-08-18T12:03:45","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/?page_id=189"},"modified":"2022-08-29T14:27:25","modified_gmt":"2022-08-29T11:27:25","slug":"sprakduschtandem-nyborjarundervisning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/sprakoverskridande-undervisning\/tandem\/sprakduschtandem\/sprakduschtandem-nyborjarundervisning\/","title":{"rendered":"Spr\u00e5kduschtandem nyb\u00f6rjarundervisning"},"content":{"rendered":"<p>I spr\u00e5kduschtandem jobbar vi med tandempedagogik f\u00f6r barn som inte har studerat det andra inhemska spr\u00e5ket tidigare, och d\u00e4r en del av barnen har (r)inga spr\u00e5kkunskaper n\u00e4r samarbetet inleds medan en del kommer fr\u00e5n tv\u00e5spr\u00e5kiga familjer. Syftet med spr\u00e5kduschtandem \u00e4r att skapa en god grund f\u00f6r positiva attityder gentemot det andra spr\u00e5ket och kulturen. F\u00f6r den h\u00e4r m\u00e5lgruppen \u00e4r det viktigt att skapa en trygg milj\u00f6 d\u00e4r barnen kan introduceras till varandras spr\u00e5k genom l\u00e4rorika och lekfulla aktiviteter. I videon nedan f\u00e5r du veta mer om spr\u00e5kduschtandem i nyb\u00f6rjarundervisningen och l\u00e4ngre ner p\u00e5 sidan hittar du v\u00e5r spr\u00e5kduschtandem-guide.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-embed wp-block-embed-youtube is-type-video is-provider-youtube epyt-figure\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\"><iframe loading=\"lazy\"  id=\"_ytid_13045\"  width=\"660\" height=\"371\"  data-origwidth=\"660\" data-origheight=\"371\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/k4gl9hysIMg?enablejsapi=1&autoplay=0&cc_load_policy=0&cc_lang_pref=&iv_load_policy=1&loop=0&rel=1&fs=1&playsinline=0&autohide=2&theme=dark&color=red&controls=1&disablekb=0&\" class=\"__youtube_prefs__  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/div><\/figure>\n<p>Genom att skapa m\u00f6jligheter till och erfarenheter av en trygg milj\u00f6, meningsfull samvaro och framg\u00e5ngsrik interaktion med den andra spr\u00e5kgruppen f\u00f6rst\u00e4rker tandempedagogiken barnens tro p\u00e5 den egna f\u00f6rm\u00e5gan att l\u00e4ra sig spr\u00e5k och skapar personliga kontakter mellan spr\u00e5kgrupperna.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: left\">Guide f\u00f6r l\u00e4rare<br \/>\nOpettajan opas<\/h2>\n<p><em>Spr\u00e5kduschtandem i nyb\u00f6rjarundervisningen: Guide f\u00f6r l\u00e4rare &#8211; Kielisuihkutandem alkuopetuksessa: Opettajan opas<\/em>\u00a0\u00e4r ett tv\u00e5spr\u00e5kigt st\u00f6dmaterial f\u00f6r l\u00e4rare. Guiden beskriver spr\u00e5kduschtandem som arbetss\u00e4tt mot bakgrund av tidigare kunskap om tandempedagogik och l\u00e4roplansgrunderna samt diskuterar till\u00e4mpningsm\u00f6jligheter med fokus p\u00e5 nyb\u00f6rjarundervisningen. D\u00e4rtill inneh\u00e5ller den konkreta exempel p\u00e5 aktiviteter och arbetss\u00e4tt inom olika teman, avsedda att fungera som modell och inspiration f\u00f6r nya tandempedagogers egna till\u00e4mpningar.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Klicka p\u00e5 bilden f\u00f6r att \u00f6ppna materialet.<br \/>\nKlikkaa kuvaa avataksesi oppaan.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-12-4117-8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-719\" src=\"http:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2022\/04\/sdt-nyb-parmild-212x300.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"566\" srcset=\"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2022\/04\/sdt-nyb-parmild-212x300.png 212w, https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2022\/04\/sdt-nyb-parmild-724x1024.png 724w, https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2022\/04\/sdt-nyb-parmild-768x1086.png 768w, https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2022\/04\/sdt-nyb-parmild-1086x1536.png 1086w, https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2022\/04\/sdt-nyb-parmild-1448x2048.png 1448w, https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2022\/04\/sdt-nyb-parmild.png 1587w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I spr\u00e5kduschtandem jobbar vi med tandempedagogik f\u00f6r barn som inte har studerat det andra inhemska spr\u00e5ket tidigare, och d\u00e4r en del av barnen har (r)inga spr\u00e5kkunskaper n\u00e4r samarbetet inleds medan en del kommer fr\u00e5n tv\u00e5spr\u00e5kiga familjer. Syftet med spr\u00e5kduschtandem \u00e4r att skapa en god grund f\u00f6r positiva attityder gentemot det andra spr\u00e5ket och kulturen. F\u00f6r &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/sprakoverskridande-undervisning\/tandem\/sprakduschtandem\/sprakduschtandem-nyborjarundervisning\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"screen-reader-text\">Spr\u00e5kduschtandem nyb\u00f6rjarundervisning<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":409,"featured_media":0,"parent":29,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-189","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/409"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=189"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":806,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/189\/revisions\/806"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakresurs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}