{"id":27,"date":"2021-10-18T16:54:58","date_gmt":"2021-10-18T14:54:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/?page_id=27"},"modified":"2024-05-17T07:12:01","modified_gmt":"2024-05-17T05:12:01","slug":"om-projektet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/","title":{"rendered":"Om projektet"},"content":{"rendered":"<h4><strong>Svenskspr\u00e5kig utbildning p\u00e5 spr\u00e5k\u00f6ar i Finland \u2013 <em>pedagogiska s\u00e4rdrag, didaktiska l\u00f6sningar och framtidsutsikter<\/em> (SPR\u00c5K\u00d6PED)<\/strong><\/h4>\n<p>Forskare inom projektet \u00e4r \u00e4ldre universitetslektor Tom Gullberg, \u00e4ldre universitetslektor M\u00e5rten Bj\u00f6rkgren, professor Siv Bj\u00f6rklund och forskningsledare Katri Hansell, samtliga vid \u00c5bo Akademi\/FPV. Syftet med detta forskningsprojekt \u00e4r att utforska s\u00e4rdragen i pedagogik p\u00e5 spr\u00e5k\u00f6ar fr\u00e5n sm\u00e5barnspedagogik till grundl\u00e4ggande utbildning, samt bildningsv\u00e4sendets st\u00f6d och beredskapen f\u00f6r ut\u00f6kad verksamhet p\u00e5 spr\u00e5k\u00f6arna.<\/p>\n<p>Ambitionen \u00e4r att utifr\u00e5n etnografiska metoder kunna beskriva pedagogiska s\u00e4rdrag i utbildningen p\u00e5 spr\u00e5k\u00f6ar. Utvecklingen av minoritetspedagogiska arbetss\u00e4tt utg\u00e5ende fr\u00e5n aktionsforskning sker med hj\u00e4lp av observationer. Intresset f\u00f6r att lokalt st\u00f6da svenskspr\u00e5kig utbildning p\u00e5 olika stadier p\u00e5 spr\u00e5k\u00f6ar samt beredskapen f\u00f6r nyetableringar kommer att unders\u00f6kas genom intervju som metod.<\/p>\n<p>Ambitionen \u00e4r ocks\u00e5 att g\u00f6ra en \u00f6vergripande beskrivning av den pedagogiska verksamheten i spr\u00e5k\u00f6skolorna \u2013 fr\u00e5n sm\u00e5barnspedagogiken till den sista \u00e5rskursen i den grundl\u00e4ggande utbildningen (\u00e5rskurs 9). I de aktuella spr\u00e5k\u00f6skolor f\u00f6r projektet f\u00f6rekommer verksamhet i allm\u00e4nhet fram till \u00e5rskurs 6. I vissa fall t\u00e4cker spr\u00e5k\u00f6skolorna hela grundl\u00e4ggande utbildningen fram till \u00e5rskurs 9. I och med den helhetsskapande ambitionen, \u00e4r det sk\u00e4l att notera projektets tv\u00e4rvetenskapliga angreppss\u00e4tt med sm\u00e5barnspedagogik, spr\u00e5kbads- och flerspr\u00e5kighetspedagogik, samt \u00e4mnesdidaktik.<\/p>\n<p>Projektet finansieras av <em>Svenska kulturfonden.<\/em><\/p>\n<p>Texten \u00e4r h\u00e4mtad fr\u00e5n: <a href=\"https:\/\/tiedejatutkimus.fi\/fi\/results\/funding\/37098\">https:\/\/tiedejatutkimus.fi\/fi\/results\/funding\/37098<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-83\" src=\"http:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2022\/05\/AboAkademi_pedagogik-och-valfardsstudier-255x300.png\" alt=\"\" width=\"131\" height=\"154\" srcset=\"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2022\/05\/AboAkademi_pedagogik-och-valfardsstudier-255x300.png 255w, https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2022\/05\/AboAkademi_pedagogik-och-valfardsstudier.png 321w\" sizes=\"auto, (max-width: 131px) 100vw, 131px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-108\" src=\"http:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2022\/05\/Svenska_kulturfonden_logo_svart_transparent_RGB-282x300.png\" alt=\"\" width=\"149\" height=\"159\" srcset=\"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2022\/05\/Svenska_kulturfonden_logo_svart_transparent_RGB-282x300.png 282w, https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2022\/05\/Svenska_kulturfonden_logo_svart_transparent_RGB-768x816.png 768w, https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2022\/05\/Svenska_kulturfonden_logo_svart_transparent_RGB.png 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 149px) 100vw, 149px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Svenskspr\u00e5kig utbildning p\u00e5 spr\u00e5k\u00f6ar i Finland \u2013 pedagogiska s\u00e4rdrag, didaktiska l\u00f6sningar och framtidsutsikter (SPR\u00c5K\u00d6PED) Forskare inom projektet \u00e4r \u00e4ldre universitetslektor Tom Gullberg, \u00e4ldre universitetslektor M\u00e5rten Bj\u00f6rkgren, professor Siv Bj\u00f6rklund och forskningsledare Katri Hansell, samtliga vid \u00c5bo Akademi\/FPV. Syftet med detta forskningsprojekt \u00e4r att utforska s\u00e4rdragen i pedagogik p\u00e5 spr\u00e5k\u00f6ar fr\u00e5n sm\u00e5barnspedagogik till grundl\u00e4ggande utbildning, samt [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":677,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-27","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-json\/wp\/v2\/users\/677"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":445,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions\/445"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sprakoped\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}