{"id":202,"date":"2020-09-24T02:51:55","date_gmt":"2020-09-23T23:51:55","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/?page_id=202"},"modified":"2020-11-05T09:44:32","modified_gmt":"2020-11-05T06:44:32","slug":"sonja-vidjeskogatt-skriva-en-svensk-sammanfattning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/texttyper-i-studierna\/sonja-vidjeskogatt-skriva-en-svensk-sammanfattning\/","title":{"rendered":"Sonja Vidjeskog: Att skriva en svensk sammanfattning"},"content":{"rendered":"

\u00c5A-studerande som skriver en pro gradu-avhandling eller ett diplomarbete p\u00e5 engelska, eller ett annat fr\u00e4mmande spr\u00e5k ska ocks\u00e5 skriva en svensk sammanfattning. (G\u00e4ller inte utl\u00e4ndska studerande och den som studerar p\u00e5 ett engelskspr\u00e5kigt magisterprogram.) Det \u00e4r viktigt att inte f\u00f6rv\u00e4xla en svensk samman\u00adfattning med den frist\u00e5ende text som kallas abstrakt (p\u00e5 en del \u00e4mnen sammanfattning, sammandrag resum\u00e9 eller referat \u2013 p\u00e5 engelska abstract). F\u00f6rv\u00e4xla den heller inte med det kapitel som avslutar huvudtexten. Den svenska sammanfattningen \u00e4r en redog\u00f6relse f\u00f6r det viktigaste i huvudtexten, en kortversion av huvudtexten, och placeras vanligen efter huvud\u00adtexten, f\u00f6re litteraturf\u00f6rteckning och bilagor.<\/p>\n

Vad ska ing\u00e5 i den svenska sammanfattningen och hur skrivs den?<\/strong><\/h5>\n

Den svenska sammanfattningen skrivs l\u00e4mpligen sist, dvs. n\u00e4r huvudtexten p\u00e5 det fr\u00e4mmande spr\u00e5ket \u00e4r f\u00e4rdigskriven. Skriv \u00e4nd\u00e5 sammanfattningen med samma tidsform som huvudtexten \u2013 i motsats till abstraktet som skrivs om det arbete som gjordes. Reservera tillr\u00e4ckligt med tid, f\u00f6r det g\u00e5r s\u00e4llan i en handv\u00e4ndning att sammanfatta en text, i synnerhet om sammanfattningen skrivs p\u00e5 ett annat spr\u00e5k \u00e4n huvudtexten.<\/p>\n

Allra f\u00f6rst ska du kontrollera vilka regler som g\u00e4ller f\u00f6r den svenska sammanfattningen p\u00e5 ditt \u00e4mne. Ramarna varierar fr\u00e5n \u00e4mne till \u00e4mne, bland annat n\u00e4r det g\u00e4ller antalet sidor som kr\u00e4vs.<\/p>\n

Planera hur texten ska l\u00e4ggas upp. Den svenska sammanfattningen ska fungera som sj\u00e4lvst\u00e4ndig text; l\u00e4saren ska inte beh\u00f6va g\u00e5 till huvudtexten f\u00f6r att f\u00e5 sammanhanget. Undvik d\u00e4rf\u00f6r att h\u00e4nvisa till tabeller och figurer i huvudtexten, men anv\u00e4nd d\u00e4remot referenser d\u00e4r de beh\u00f6vs.<\/p>\n

Alla viktiga delar ska vara med:<\/strong><\/h5>\n
    \n
  • inledning, dvs. en kort introduktion till \u00e4mnet<\/li>\n
  • syfte och \u00e4mnesmotivering<\/li>\n
  • presentation av metod och material<\/li>\n
  • redog\u00f6relse f\u00f6r unders\u00f6kningens resultat.<\/li>\n<\/ul>\n

    Sammanfattningen riktar sig till en helt annan l\u00e4sargrupp \u00e4n de l\u00e4sare som tar del av huvudtexten. Fundera p\u00e5 vilka delar som \u00e4r viktigast och vilka som endast kort beh\u00f6ver n\u00e4mnas. Tonvikten ligger vanligen p\u00e5 resultaten, eftersom de ofta anses vara intressantast f\u00f6r l\u00e4saren. Texten b\u00f6r sedan byggas upp systematiskt s\u00e5 att l\u00e4saren kan se de logiska sambanden mellan de olika delarna i texten.<\/p>\n

    Den svenska sammanfattningen ska ligga p\u00e5 samma vetenskapliga niv\u00e5 som huvudtexten. Tanken med sammanfattningen \u00e4r s\u00e5ledes inte att f\u00f6renkla eller popularisera, utan m\u00e5lgruppen \u00e4r \u00e4ven h\u00e4r m\u00e4nniskor som har grundl\u00e4ggande insikt i ditt \u00e4mnesomr\u00e5de. Den spr\u00e5kliga stilen kan d\u00e4remot skilja mellan olika kulturer, t.ex. \u00e4r svensk vetenskaplig stil ledigare \u00e4n motsvarande fransk eller tysk vetenskaplig stil.<\/p>\n

    Kom ih\u00e5g att den svenska sammanfattningen \u00e4r en offentlig text och att ansvaret f\u00f6r spr\u00e5ket \u00e4r ditt. <\/strong><\/h5>\n

    Den svenska sammanfattningen beh\u00f6ver vara lika genomt\u00e4nkt och spr\u00e5kligt bearbetad som\u00a0 pro gradu-avhandlingen eller diplomarbetet, och h\u00e5lla samma spr\u00e5kliga niv\u00e5 som avhandlingar skrivna p\u00e5 svenska.<\/p>\n

    Viktigt att t\u00e4nka p\u00e5 innan du skickar in sammanfattningen med din f\u00e4rdiga avhandling:<\/strong><\/h5>\n
      \n
    • Undvik att l\u00e5ta dig p\u00e5verkas f\u00f6r mycket av spr\u00e5ket i huvudtexten. Kontrollera f\u00f6r det f\u00f6rsta att termerna \u00e4r korrekta och fungerar p\u00e5 svenska (se tips vid \u00f6vers\u00e4ttning). Undvik i all synnerhet hemgjorda \u00f6vers\u00e4ttningar. Diskutera med din handledare om du \u00e4r os\u00e4ker, och motivera vid behov ditt termbruk p\u00e5 svenska.<\/li>\n
    • Var noggrann med ordval och formuleringar ocks\u00e5 i \u00f6vrigt. Det \u00e4r l\u00e4tt att bli smittad av uttryckss\u00e4ttet i huvudtexten, n\u00e5got som kan leda till osvenska konstruktioner. F\u00f6rs\u00f6k att skriva den svenska sammanfattningen utan att l\u00e5ta formuleringarna p\u00e5 det andra spr\u00e5ket p\u00e5verka f\u00f6r mycket. Undvik att \u00f6vers\u00e4tta valda textutdrag direkt \u2013 utg\u00e5 i st\u00e4llet fr\u00e5n din svenska spr\u00e5kk\u00e4nsla. Anv\u00e4nd spr\u00e5kliga hj\u00e4lpmedel (se tips vid \u00f6vers\u00e4ttning).<\/li>\n
    • Ge texten en svensk rubrik. I rubriken f\u00e5r l\u00e4saren information om vad texten handlar om, vilket underl\u00e4ttar det fortsatta l\u00e4sandet v\u00e4sentligt. En bra modell \u00e4r att \u00f6verst ange vad det \u00e4r f\u00f6r typ av text: Svensk sammanfattning<\/em>. Sj\u00e4lva samman\u00adfattningen kan ges en svensk rubrik, som l\u00e4mpligen \u00e4r en \u00f6vers\u00e4ttning av huvudtextens rubrik.<\/li>\n
    • Det \u00e4r l\u00e4tt att bli blind f\u00f6r sin egen text. L\u00e5t g\u00e4rna n\u00e5gon annan l\u00e4sa igenom texten eller utnyttja Textverkstaden vid Spr\u00e5kcentret.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      \u00c5A-studerande som skriver en pro gradu-avhandling eller ett diplomarbete p\u00e5 engelska, eller ett annat fr\u00e4mmande spr\u00e5k ska ocks\u00e5 skriva en svensk sammanfattning. (G\u00e4ller inte utl\u00e4ndska studerande och den som studerar p\u00e5 ett engelskspr\u00e5kigt magisterprogram.) Det \u00e4r viktigt att inte f\u00f6rv\u00e4xla en svensk samman\u00adfattning med den frist\u00e5ende text som kallas abstrakt (p\u00e5 en del \u00e4mnen sammanfattning, […]<\/p>\n","protected":false},"author":361,"featured_media":0,"parent":29,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-202","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/202","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/361"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=202"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/202\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":235,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/202\/revisions\/235"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/sos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=202"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}