Kategoriarkiv: Att reflektera över de grundläggande förutsättningarna för liv

Tema: Luft

År 2015 gjorde RC en temahelhet om luft. Resultatet blev filmer om olika aspekter av luft. Ta en titt på vår spellista på youtube!

RC:s youtube spellista: Luft

Leksaker i fysikundervisningen

Alla som undervisar i fysik ställs inför utmaningen att introducera nya och ofta abstrakta begrepp för sina elever (kraft, energi, spänning, …). Hur eleverna antar och klarar av utmaningen, beror till stora delar på deras motivation och intresse. Leksaker kan vara ett sätt att väcka intresset för fysik. Medan man leker kan man fundera över hur och varför leksaken fungerar som den gör.

Är då leksaker verkligen ”riktig” fysik? Faktum är att de flesta områden i fysik, så som mekanik, värme, vätskor och gasers egenskaper, ljus, ljud, ellära och magnetism, kan belysas med hjälp av någon lämpligt vald leksak (se tabellen nedan). Lägg där till att fysiken bakom vissa leksaker långt ifrån är enkel eller trivial. Lek och insikt utesluter inte varandra!

Läs alla 16 exempel i bilagan!

Leksaker_Fysik

Vattnets kretslopp

Vattnets kretslopp som fenomen är en viktig byggsten för att eleven skall förstå t.ex. väderförändringar, vattnets aggregationsformer samt andra kretslopp. För att eleven skall bygga upp en förståelse av vattnets kretslopp behöver vi närma oss fenomenet med olika sinnen och på olika abstraktionsnivåer. Se bilagan för olika praktiska tillvägagångssätt.

Vattnets kretslopp – idéer för förverkligandet