1. 7 Millaisia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja yritykset odottavat vastavalmistuneilta?\u00a0(PDF)<\/a><\/strong> 2. 19 Ty\u00f6suhteessa tapahtuva harjoittelu, oppimisen monet muodot<\/strong> 3. 85 Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4heisyys humanistisen alan koulutuksessa: k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemuksia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4opintojen sulauttamisesta opetussuunnitelmaan<\/strong> 4. 160 Oppisopimustyyppiset koulutukset korkeakoulutettujen osaamisen kehitt\u00e4misess\u00e4 – Kansallisten j\u00e4rjestelmien erityispiirteit\u00e4 Euroopassa<\/strong> <\/p>\n 1. 62 Opettajankoulutus uudistuu – yhteisty\u00f6ll\u00e4 kohti uutta luovaa osaamista\u00a0(PDF)<\/a> 2. 89 Uutta luova opettajankoulutus – Sulautuvat oppimisymp\u00e4rist\u00f6t: Miten kehitt\u00e4\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 uudenlaisia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4 opettajankoulutuksen kontekstissa 3. 127 Kohti matematiikan opettajuutta -aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot\u00a0(PDF)<\/a> 4. 151 Leikillinen oppiminen matematiikan pedagogiikan opetuksessa Helsingin yliopiston lastentarhanopettajankoulutuksessa (esitys ei saatavilla)<\/span> <\/p>\n 1. 9 Lunastaako MOOC lupauksensa? – kokemuksia tiedonhankinnan kaikille avoimen verkkokurssin kehitt\u00e4misest\u00e4\u00a0(PDF)<\/a> 2. 29 Opetusvideot osana opetusta 3. 102 Opiskelijoiden itsens\u00e4 johtamisen ja ajanhallinnan taidot vieraskielisen viestinn\u00e4n verkkokurssilla 4. 43 P\u00e5 skilda h\u00e5ll, men tillsammans, s\u00e5 l\u00e4r vi oss – Online-l\u00e4rande i kursmodulen Making Sense of Leadership\u00a0(PDF)<\/a> <\/p>\n 1. 26 Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus edist\u00e4m\u00e4ss\u00e4 maahanmuuttajien etenemist\u00e4 ammattikorkeakoulu- ja yliopisto-opintoihin 2. 94 Kokemuksia ja havaintoja teekkareille suunnatusta matematiikan ja fysiikan preppauksesta\u00a0(PDF)<\/a> 3. 12 Kun l\u00e4\u00e4k\u00e4ri- ja insin\u00f6\u00f6riopiskelijat kohtasivat. Kokemuksia terveysteknologian moniammatilliselta pilottikurssilta\u00a0(PDF)<\/a> 4. 133 Millaisia l\u00e4hestymistapoja opettamiseen ja oppimiseen on eri aloilta ja kulttuureista tulevilla yliopisto-opettajilla – tarkastelussa reflektiiviset esseet <\/p>\n 1. 107 Co-configurative Approach to Digital Literacy in Higher Education 2. 35 A Group-Forming Algorithm\u00a0(PDF)<\/a> 3. 125 Preparing HE students for their professional futures. A model of confluence of digital literacies, expertise and personal learning environments\/networks. 4. 64 Develoment project: “Identifying and developing one\u2019s expert identity during the studies”\u00a0(PDF)<\/a> <\/p>\n 1. 40 Particularities of the future-oriented educational practices in different regions: a comparative analysis for a teaching and guidance 2. 72 Creating student-centred quality management \u2013 lessons learned from FINEEC audits\u00a0(PDF)<\/a> 3. 143 Developing reflexivity through first, second and third-person action research: implications for pedagogical leadership 4. 30 Academic Advising – Institutional Approach for Implementing a Comprehensive System at a Finnish University \u200b(PDF)<\/a> Teemaryhm\u00e4 2A: Korkeakouluopiskelijoiden ty\u00f6ss\u00e4oppiminen 1. 7 Millaisia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja yritykset odottavat vastavalmistuneilta?\u00a0(PDF) Esitt\u00e4j\u00e4t: Eila Pajarre & Veli-Pekka Pyrh\u00f6nen, Tampereen teknillinen yliopisto 2. 19 Ty\u00f6suhteessa tapahtuva harjoittelu, oppimisen monet muodot Esitt\u00e4j\u00e4t: Tiina Tarr, Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri 3. 85 Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4heisyys humanistisen alan koulutuksessa: k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemuksia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4opintojen sulauttamisesta opetussuunnitelmaan Esitt\u00e4j\u00e4t: Henna-Riikka Peltola, Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto 4. 160 Oppisopimustyyppiset koulutukset korkeakoulutettujen osaamisen … Continue reading Rinnakkaissessio 2 Parallel sessions 2<\/span>
\nEsitt\u00e4j\u00e4t: Eila Pajarre & Veli-Pekka Pyrh\u00f6nen, Tampereen teknillinen yliopisto<\/p>\n
\nEsitt\u00e4j\u00e4t: Tiina Tarr, Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri<\/p>\n
\nEsitt\u00e4j\u00e4t: Henna-Riikka Peltola, Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto<\/p>\n
\nEsitt\u00e4j\u00e4t: Sari Stenvall-Virtanen & Heli Trapp, Turun yliopisto<\/p>\nTeemaryhm\u00e4 2B:
\nOpettajankoulutusta uudistamassa<\/h2>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Armi Mikkola, Sanna Vahtivuori-H\u00e4nninen, Tiina Silander, Pauliina Kupila & Nina Parkkulainen, Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6, & Jari Lavonen, Helsingin yliopisto, & Seija Mahlam\u00e4ki-Kultanen, H\u00e4meen ammattikorkeakoulu, & P\u00e4ivi Lyhyk\u00e4inen Opetusalan ammattij\u00e4rjest\u00f6, & Antti Ikonen, Suomen rehtorit ry<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Heidi Lammassaari & Milla Kruskopf, Helsingin yliopisto<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Simo Ali-L\u00f6ytty, Terhi Kaarakka & Elina Viro, Tampereen teknillinen yliopisto<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Jonna Kangas & Jari-Matti Vuorio, Helsingin yliopisto<\/p>\nTeemaryhm\u00e4 2C:
\nOpetusta verkossa – kokemuksia ja tutkimustuloksia<\/h2>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Kati Syv\u00e4lahti & Minna Suikka, Helsingin yliopisto<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Taina Joutsenvirta, Helsingin yliopisto<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Tiina M\u00e4nnikk\u00f6, Christine Horton & Kaisa Alanen, Tampereen yliopisto<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Christa Tigerstedt, Maria Forss, Arcada<\/p>\nTeemaryhm\u00e4 2D:
\nValmentavaa opetusta ja tieteiden v\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4<\/h2>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Mervi Takaeilola & Sirpa Rajala, Turun ammattikorkeakoulu<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Anne Hietava & Eetu-Pekka Heikkinen, Oulun yliopisto<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Sari Kuitunen, Turun yliopisto<\/p>\n
\n<\/strong>Esitt\u00e4j\u00e4t: Maire Syrj\u00e4kari & Maija Lampinen, Aalto-yliopisto<\/p>\nTheme Session 2E (in English):
\nWorking Life and Education – Models and Practices<\/h2>\n
\n<\/strong>Presenters: Olli Vesterinen, Diaconia University of Applied Sciences<\/p>\n
\n<\/strong>Presenters: John Millar & Kirsti Keltikangas, Aalto University<\/p>\n
\n<\/strong>Presenters: Ilona Laakkonen, JAMK University of Applied Sciences<\/p>\n
\n<\/strong>Presenters: Henna Leino, University of Turku<\/p>\nTheme Session 2F (in English):
\nPedagogical Leadership and Guidance<\/h2>\n
\n<\/strong>Presenters: Tatiana Yakubovskaya, Tampere University of Applied Sciences<\/p>\n
\n<\/strong>Presenters: Touko Apajalahti, Finnish Education Evaluation Centre<\/p>\n
\n<\/strong>Presenters: Marise Lehto, University of Turku<\/p>\n
\n<\/strong>Presenters: Ville Kivim\u00e4ki & Saara Meriluoto, Aalto University<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"