{"id":121,"date":"2020-04-03T10:14:10","date_gmt":"2020-04-03T07:14:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/?p=121"},"modified":"2020-04-03T10:14:10","modified_gmt":"2020-04-03T07:14:10","slug":"ffff-projektet-vagen-till-kontinuerligt-och-livslangt-larande","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/2020\/04\/03\/ffff-projektet-vagen-till-kontinuerligt-och-livslangt-larande\/","title":{"rendered":"FFFF-projektet: V\u00e4gen till kontinuerligt och livsl\u00e5ngt l\u00e4rande"},"content":{"rendered":"

Nyckelkompetenserna till framtida framg\u00e5ng
\n<\/strong>Kontinuerligt l\u00e4rande blir allt viktigare i den kunskapsintensiva, komplexa och globala v\u00e4rld vi lever i. Europakommissionen har uppdaterat de nyckelkompetenser som antas leda till framtida framg\u00e5ng i arbets- och samh\u00e4llslivet (1) (Future of learning Package, 2017). Kommissionen ger rekommendationer f\u00f6r livsl\u00e5ngt, flexibelt l\u00e4rande och kvalitativ utbildning d\u00e4r digitaliseringen l\u00f6per som en r\u00f6d tr\u00e5d genom l\u00e4randet. Utg\u00e5ende fr\u00e5n dessa rekommendationer har \u00c5bo Akademi utarbetat FFFF-projektets grund och m\u00e5ls\u00e4ttningar.<\/p>\n

\u00c5bo Akademi har f\u00e5tt finansiering f\u00f6r att genomf\u00f6ra FFFF-projektet fr\u00e5n Undervisnings- och kulturministeriet, f\u00f6r perioden 2019-2020. Projektets syfte \u00e4r att verka f\u00f6r kontinuerligt l\u00e4rande i linje med \u00c5bo Akademis strategi som betonar m\u00e5ngfald, gr\u00e4ns\u00f6verskridande utbildning, livsl\u00e5ngt l\u00e4rande och studerandes m\u00f6jligheter till profilering. Projektet \u00e4r en del av universitetens strategifinansiering f\u00f6r utveckling av kontinuerligt l\u00e4rande.<\/p>\n

\u00c5bo Akademi har tagit fasta p\u00e5 vad arbetslivet beh\u00f6ver f\u00f6r att f\u00e5 bukt med den skriande bristen p\u00e5 h\u00f6gskoleutbildad arbetskraft bland annat inom <\/span>social- och h\u00e4lsov\u00e5rdssektorn. I projektet planeras och utvecklas en ny samarbets- och verksamhetsmodell, som ger m\u00f6jlighet f\u00f6r personal inom social- och h\u00e4lsov\u00e5rdssektorerna och IT att utveckla sin kompetens. <\/span><\/p>\n

En kompetens som svarar mot nya krav h\u00e4rstammande fr\u00e5n nya serviceformer och arbetss\u00e4tt, digitalisering, flerspr\u00e5kighet och andra samh\u00e4lleliga och teknologiska f\u00f6r\u00e4ndringar. Utbildningshelheterna ska \u00e4ven m\u00f6jligg\u00f6ra en balans mellan arbete och kontinuerligt l\u00e4rande, parallellt med att statusen h\u00f6js inom branschen.<\/span><\/p>\n

\n

”\u00c5bo Akademi erbjuder d\u00e4rmed en flexibel och flerspr\u00e5kig utbildning, f\u00f6r att skapa en beredskap att m\u00f6ta f\u00f6r\u00e4ndring i arbetslivet.”\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Utbildningsmoduler
\n<\/strong>F\u00f6r att kunna \u00f6ka kompetensen inom arbetslivet beh\u00f6ver individen beredskap att m\u00f6ta f\u00f6r\u00e4ndringar i arbetslivet, tr\u00e4ning i att formulera och l\u00f6sa problem samt kunskaper och f\u00e4rdigheter baserade p\u00e5 en stabil vetenskaplig grund.<\/p>\n

Genom flexibla utbildningsmoduler skapar modellen en helhet som svarar med identifierade kompetensbehov mot forskningsbaserad kunskap. Inom omr\u00e5det social- och h\u00e4lsov\u00e5rd erbjuds utbildningsmoduler g\u00e4llande kvalitetsledning inom \u00e4ldreomsorg (20 sp) och v\u00e4lf\u00e4rdsteknologi (20 sp) samt spr\u00e5k som centralt verktyg i v\u00e5rd- och omsorgsarbete (10sp). Inom IT-omr\u00e5det erbjuds grundstudier i digitala kompetenser f\u00f6r personal inom social- och h\u00e4lsov\u00e5rden (30 sp) samt f\u00f6rdjupade kurser f\u00f6r ingenj\u00f6rer (60 sp).<\/span><\/p>\n

I framtiden kommer v\u00e5rden att bli mer flexibel p\u00e5 grund av att inv\u00e5narnas v\u00e5rdkrav h\u00f6js. Andelen \u00e4ldre i befolkningen \u00f6kar, vilket inneb\u00e4r att f\u00e4rre personer i arbetsf\u00f6r \u00e5lder ska klara av att m\u00f6ta ett \u00f6kat v\u00e5rdbehov. Detta kommer<\/span> inneb\u00e4ra att v\u00e5rden kommer st\u00e4llas inf\u00f6r utmanande tider d\u00e4r professionellt ledarskap inom \u00e4ldrev\u00e5rd och \u2013omsorg samt v\u00e4lf\u00e4rdsteknologi har en mycket viktig roll inom v\u00e5rden. \u00c5bo Akademi erbjuder d\u00e4rmed en flexibel och flerspr\u00e5kig utbildning, f\u00f6r att skapa en beredskap att m\u00f6ta f\u00f6r\u00e4ndring i arbetslivet.<\/span><\/p>\n

Spr\u00e5kst\u00f6d
\n<\/strong>Flerspr\u00e5kigheten \u00e4r betydelsefull i utvecklandet av undervisningen med tanke p\u00e5 en alltmer globaliserad och digitaliserad v\u00e4rld. I projektet erbjuds flerspr\u00e5kiga utbildningsmoduler inom social- och h\u00e4lsov\u00e5rdsomr\u00e5det med anledning av v\u00e5rt m\u00e5ngspr\u00e5kiga, m\u00e5ngkulturella och internationella landskap. Undervisningen sker p\u00e5 vuxenstuderandes modersm\u00e5l (finska, svenska, engelska) och under utbildningens g\u00e5ng handleds vuxenstuderanden med hj\u00e4lp av spr\u00e5kst\u00f6d g\u00e4llande spr\u00e5krelaterade fr\u00e5gor.<\/p>\n

Flexibel undervisning
\n<\/strong>Det finns goda m\u00f6jligheter till kontinuerligt l\u00e4rande med hj\u00e4lp av \u00e4ndam\u00e5lsenliga redskap. F\u00f6r att g\u00f6ra undervisningen mera flexibel har vuxenstuderandena haft m\u00f6jlighet att delta i f\u00f6rel\u00e4sningarna p\u00e5 distans via Zoom-uppkoppling. F\u00f6rel\u00e4sningar har vid vissa tillf\u00e4llen filmats f\u00f6r att vuxenstuderandena ska kunna se p\u00e5 f\u00f6rel\u00e4sningarna i efterhand n\u00e4r det passat dem. Utbildningshelheten har lockat studeranden fr\u00e5n ett vidstr\u00e4ckt omr\u00e5de bland annat \u00d6sterbotten, \u00c5bo, Helsingfors och \u00c5land. Distansstudier har \u00e4ven gjort att det finns en m\u00f6jlighet att kombinera studier med heltidsjobb.<\/p>\n

\n

”Vuxenstuderandena l\u00e4r sig mer om de senaste globala trenderna inom omr\u00e5det och om framtidens v\u00e5rd.”<\/em>\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Kvalitetsledning inom \u00e4ldrev\u00e5rd och \u2013omsorg (20sp)
\n<\/strong>Kvalitetsledning inom \u00e4ldrev\u00e5rd och \u2013omsorg \u00e4r en av de satsningar som erbjuds i Vasa. Utbildningshelheten ger kompetens f\u00f6r kvalitetskontroll och -uppf\u00f6ljning i offentliga, privata och tredje sektorns \u00e4ldrev\u00e5rdsenheter. I fortbildningen behandlas aktuell lagstiftning samt olika kvalitetsindikatorer och -register g\u00e4llande \u00e4ldrev\u00e5rd och -omsorg. Utbildningshelheten fokuserar p\u00e5 personcentrerad v\u00e5rd, professionell kompetens, bem\u00f6tande, v\u00e4rdegrund och etik. Vuxenstuderandena l\u00e4r sig kommunikation<\/span> i team och <\/i>mellan organisationer samt dokumentation och v\u00e5rdplanering.<\/p>\n

\"\"
Kvalitetsledning.
Regina Santam\u00e4ki Fischer, Akademilektor, enheten f\u00f6r v\u00e5rdvetenskap, \u00c5bo Akademi.<\/figcaption><\/figure>\n

V\u00e4lf\u00e4rdsteknologin (20sp)
\n<\/strong>V\u00e4lf\u00e4rdsteknologin inom v\u00e5rden \u00e4r en annan satsning inom projektet och som h\u00e5lls i Vasa. Syftet med fortbildningskurserna i v\u00e4lf\u00e4rdsteknologi \u00e4r att h\u00f6ja kunskapen, beredskapen och f\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r digitaliseringens m\u00f6jligheter och utmaningar inom social- och h\u00e4lsov\u00e5rden.<\/p>\n

I fortbildningen presenterades nya digitala e-H\u00e4lsotj\u00e4nster och vilka m\u00f6jligheter och utmaningar som dessa inneb\u00e4r. Utbildningshelheten fokuserar bland annat p\u00e5 hur man utvecklar, implementerar och utv\u00e4rderar nya anv\u00e4ndarv\u00e4nliga och evidensbaserade digitala l\u00f6sningar. I fortbildningen behandlas ocks\u00e5 ledning av digitala f\u00f6r\u00e4ndringsprocesser, ekonomiska f\u00f6ruts\u00e4ttningar och h\u00e5llbar utveckling ur organisationens perspektiv. Vuxenstuderandena l\u00e4r sig mer om de senaste globala trenderna inom omr\u00e5det och om framtidens v\u00e5rd.<\/p>\n

\"\"
V\u00e4lf\u00e4rdsteknologi.
Till v\u00e4nster \u00e4r Malin Andtfolk, doktorand p\u00e5 enheten f\u00f6r V\u00e5rdvetenskap, \u00c5bo Akademi och till h\u00f6ger \u00e4r Linda Nyholm, Docent i v\u00e5rdvetenskap, universitetsl\u00e4rare, enheten f\u00f6r v\u00e5rdvetenskap, \u00c5bo Akademi.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nyckelkompetenserna till framtida framg\u00e5ng Kontinuerligt l\u00e4rande blir allt viktigare i den kunskapsintensiva, komplexa och globala v\u00e4rld vi lever i. Europakommissionen har uppdaterat de nyckelkompetenser som antas leda till framtida framg\u00e5ng i arbets- och samh\u00e4llslivet (1) (Future of learning Package, 2017). Kommissionen ger rekommendationer f\u00f6r livsl\u00e5ngt, flexibelt l\u00e4rande och kvalitativ utbildning d\u00e4r digitaliseringen l\u00f6per som en … <\/p>\n

Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dFFFF-projektet: V\u00e4gen till kontinuerligt och livsl\u00e5ngt l\u00e4rande\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":528,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[5,4,6,18,17,19],"class_list":["post-121","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-cll","tag-ffff","tag-kontinuerligt-larande","tag-linda-nyholm","tag-malin-andtfolk","tag-regina-santamaki-fischer"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/users\/528"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=121"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":148,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121\/revisions\/148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=121"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/kontinuerligtlarande\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}