{"id":103,"date":"2022-07-01T09:25:15","date_gmt":"2022-07-01T09:25:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/?page_id=103"},"modified":"2022-07-01T09:25:15","modified_gmt":"2022-07-01T09:25:15","slug":"gemensam-vardegrund-och-syn-pa-vard","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/medarbetaren-som-framjare-av-det-egna-valbefinnandet\/gemensam-vardegrund-och-syn-pa-vard\/","title":{"rendered":"Gemensam v\u00e4rdegrund och syn p\u00e5 v\u00e5rd"},"content":{"rendered":"<p><strong>Text: Camilla Pitk\u00e4nen, Yrkesh\u00f6gskolan Novia<\/strong><\/p>\n<h3>Reflektions\u00f6vning f\u00f6r hela personalen<\/h3>\n<p>En v\u00e4rdegrund kan beskrivas som en v\u00e4gledning f\u00f6r hur man vill att arbetstagarna i en organisation ska bem\u00f6ta andra m\u00e4nniskor, b\u00e5de patienter och kolleger. Alla \u00e4r ansvariga att leva i enlighet med v\u00e4rdegrunden och visa p\u00e5 vad som \u00e4r viktigt och vad man st\u00e5r f\u00f6r i det dagliga arbetet.<\/p>\n<h4>1) Reflektera tillsammans kring f\u00f6ljande teman:<\/h4>\n<ul>\n<li>Vilka gemensamma f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt g\u00e4ller p\u00e5 er enhet?<\/li>\n<li>Beskriv er gemensamma etiska plattform som utg\u00f6r grunden f\u00f6r ert dagliga arbete.<\/li>\n<li>P\u00e5 vilka s\u00e4tt kan du som arbetstagare visa att du utf\u00f6r sitt arbete i enlighet med enhetens v\u00e4rdegrund?<\/li>\n<li>Presentera denna v\u00e4rdegrund, t.ex. exempel som en Power Point presentation.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>2) Markera var ni \u00e4r just nu<\/h4>\n<ul>\n<li>Rita en skala fr\u00e5n 0\u201310 p\u00e5 en whiteboard eller ett st\u00f6rre papper.<\/li>\n<li>Varje deltagare funderar p\u00e5 var befinner vi oss i dag n\u00e4r det g\u00e4ller att leva upp till v\u00e5r v\u00e4rdegrund?<\/li>\n<li>Alla markerar sin siffra p\u00e5 skalan.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>3) Hur ser resultaten ut?<\/h4>\n<ul>\n<li>Finns det f\u00f6rb\u00e4ttringsm\u00f6jligheter?<\/li>\n<li>Vad \u00e4r det som g\u00f6r att ni idag INTE befinner er p\u00e5 0 p\u00e5 skalan?<\/li>\n<li>Vilka \u00e4r er enhets framg\u00e5ngsfaktorer?<\/li>\n<\/ul>\n<h4>4) Konkretisera<\/h4>\n<ul>\n<li>Kopiera pappret med den gemensamma v\u00e4rdegrunden s\u00e5 att alla har varsitt exemplar.<\/li>\n<li>Alla deltagare jobbar parvis med att g\u00e5 igenom v\u00e4rdegrunden punkt f\u00f6r punkt:\n<ul>\n<li>Vad betyder inneh\u00e5llet i vardagen?<\/li>\n<li>Vilka konkreta exempel p\u00e5 beteenden och arbetss\u00e4tt finns det?<\/li>\n<li>Vilken v\u00e4rdering blir mera levande om ni g\u00f6r mer av den?<\/li>\n<li>Vilken v\u00e4rdering inneb\u00e4r att vi vill se mindre av n\u00e5gonting?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Min egen motivation<\/h3>\n<p><strong>Reflektions\u00f6vningar som g\u00f6rs enskilt<\/strong><\/p>\n<h4>1) En egen stund<\/h4>\n<ul>\n<li>Vet jag vad som f\u00f6rv\u00e4ntas av mig p\u00e5 jobbet?<\/li>\n<li>Har jag material och verktyg som kr\u00e4vs f\u00f6r att g\u00f6ra ett bra arbete?<\/li>\n<li>Har jag dagligen m\u00f6jlighet att p\u00e5 jobbet g\u00f6ra det som jag \u00e4r b\u00e4st p\u00e5?<\/li>\n<li>Har jag inom de senaste sju dagarna f\u00e5tt bekr\u00e4ftelse eller ber\u00f6m f\u00f6r mitt arbete?<\/li>\n<li>Bryr min f\u00f6rman eller n\u00e5gon annan p\u00e5 jobbet sig om mig som person?<\/li>\n<li>\u00c4r det n\u00e5gon p\u00e5 jobbet som uppmuntrar min utveckling?<\/li>\n<li>Brukar mina synpunkter tas p\u00e5 allvar p\u00e5 arbetsplatsen?<\/li>\n<li>F\u00e5r arbetsenhetens m\u00e5l mig att k\u00e4nna att mitt arbete \u00e4r viktigt?<\/li>\n<li>\u00c4r mina arbetskamrater m\u00e5na om att g\u00f6ra ett arbete av god kvalitet?<\/li>\n<li>Har jag en god v\u00e4n p\u00e5 jobbet?<\/li>\n<li>Har jag det senaste halv\u00e5ret diskuterat min utveckling med n\u00e5gon p\u00e5 jobbet?<\/li>\n<li>Har jag det senaste \u00e5ret haft m\u00f6jlighet att l\u00e4ra mig n\u00e5got nytt och v\u00e4xa p\u00e5 jobbet?<\/li>\n<\/ul>\n<h4>2) Hitta arbetsvardagens guldkorn<\/h4>\n<ul>\n<li>Vilka arbetsuppgifter flyter p\u00e5 och ger bra resultat?<\/li>\n<li>Vad \u00e4r det som g\u00f6r att just detta fungerar bra?<\/li>\n<li>Vad \u00e4r det som k\u00e4nns roligt att jobba med?<\/li>\n<li>Varf\u00f6r \u00e4r just det roligt?<\/li>\n<li>Vad skulle du g\u00e4rna g\u00f6ra mer av?<\/li>\n<\/ul>\n<h4>3) Styrketr\u00e4ning<\/h4>\n<ul>\n<li>Vilka styrkor skulle du beskriva att du har?<\/li>\n<li>Vilka styrkor tror du att andra skulle beskriva att du har?<\/li>\n<li>Vill du bli tydligare med att visa dina styrkor inf\u00f6r andra?<\/li>\n<li>Vilken styrka \u00e4r starkast hos dig idag?<\/li>\n<li>Finns det n\u00e5gon styrka som du vill tona ner?<\/li>\n<li>Vilken styrka \u00e4r du mest stolt \u00f6ver?<\/li>\n<\/ul>\n<h4>4) Sortera dina styrkor<\/h4>\n<p>(kan anv\u00e4ndas som enskild \u00f6vning eller som forts\u00e4ttning p\u00e5 nr 3 \u00f6vningen)<\/p>\n<ul>\n<li>De styrkor som du redan anv\u00e4nder p\u00e5 ett bra s\u00e4tt \u2013 vilka \u00e4r de?<\/li>\n<li>De styrkor som du skulle vilja ha mer av \u2013 vilka \u00e4r de?<\/li>\n<li>De styrkor som du vill tona ner, b\u00f6rja anv\u00e4nda mer balanserat \u2013vilka \u00e4r de?<\/li>\n<\/ul>\n<h3>\nTryggt arbetsklimat<\/h3>\n<p><strong>Reflektions\u00f6vning f\u00f6r hela personalen<\/strong><\/p>\n<h5>En cirkel av tillit<\/h5>\n<p>Alla st\u00e4ller sig i en mindre cirkel med ansiktena v\u00e4nda in\u00e5t. Var noga med att cirkeln inte ska vara f\u00f6r stor s\u00e5 att ingen skadas. Ju mindre cirkeln \u00e4r, desto mindre \u00e4r risken f\u00f6r detta. En person st\u00e4ller sig sedan i mitten av cirkeln. De andra gruppmedlemmarna ska sedan s\u00e5 f\u00f6rsiktigt som m\u00f6jligt ta emot personen n\u00e4r denne \u201dstudsar\u201d fr\u00e5n person till person. Gruppmedlemmarna kan turas om att vara den som st\u00e5r i mitten.<\/p>\n<blockquote>\n<h6>Reflektera<\/h6>\n<p>Hur k\u00e4ndes det? Litade personen i mitten av cirkeln att p\u00e5 att denne skulle f\u00e5ngas upp av de andra? Diskutera \u00e4ven hur ni kan utveckla detta f\u00f6r att k\u00e4nna tillit till varandra i ert dagliga arbete.<\/p><\/blockquote>\n<h5>\nAlla ombord<\/h5>\n<p>G\u00f6r en cirkel p\u00e5 golvet, t.ex. med ett rep. Alla i gruppen st\u00e4ller sig inuti cirkeln. Utmaningen \u00e4r att minska cirkelns yta. F\u00f6r varje lyckat f\u00f6rs\u00f6k blir cirkeln mindre. F\u00f6r att till sist f\u00e5 plats m\u00e5ste gruppen f\u00f6rlita sig till varandra och samarbeta f\u00f6r att utmaningen ska lyckas.<\/p>\n<h5>Liftaren<\/h5>\n<p>Hur p\u00e5verkar k\u00e4nslor oss i en arbetsgrupp?<\/p>\n<p>Ta fyra stolar som f\u00e5r vara s\u00e4ten i en bil, och utse tre deltagare som ska sitta i bilen. Efter det utses ytterligare en deltagare, en liftare, som kliver in i bilen. N\u00e4r liftaren kliver in i bilen tar denna med sig en k\u00e4nsla som smittar till de \u00f6vriga passagerarna. Den som agerar liftare ska sj\u00e4lv t\u00e4nka ut vilken k\u00e4nsla och sedan f\u00f6rs\u00f6ka visa den f\u00f6r de andra (t.ex. ledsen, r\u00e4dd, arg, irriterad, avundsjuk&#8230;) De andra i bilen ska sendan f\u00f6rs\u00f6ka h\u00e4rma och g\u00e4rna \u00f6verdriva liftarens r\u00f6st, kroppsspr\u00e5k, ordval, tempo, h\u00e5llning samtidigt som de h\u00e5ller fokus p\u00e5 aktiviteten \u2013 de k\u00f6r bil och \u00e4r p\u00e5 v\u00e4g n\u00e5gonstans.<\/p>\n<p>Efter ett tag bryts \u00f6vningen. F\u00f6raren kliver av och en ny f\u00f6rare och nya passagerare stiger in i bilen. D\u00e4refter tar de upp en ny liftare med ett nytt tillst\u00e5nd\/en ny k\u00e4nsla.<\/p>\n<p>Det kan bli s\u00e5 att deltagarna gl\u00f6mmer att k\u00f6ra eller gl\u00f6mmer att de \u00e4r i en bil. D\u00e5 kan en annan deltagare i gruppen utses till trafikpolis och kritisera den d\u00e5liga k\u00f6rstilen eller ge lite coachande fr\u00e5gor s\u00e5som: Hur m\u00e5r ni egentligen? Vad finns det i bilen? Vad ser ni utanf\u00f6r f\u00f6nstret? f\u00f6r att hj\u00e4lpa till att placera deltagarna i situationen och h\u00e5lla fokus p\u00e5 aktiviteten.<\/p>\n<h5><a href=\"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/medarbetaren-som-framjare-av-det-egna-valbefinnandet\/\">Tillbaka till Medarbetaren som fr\u00e4mjare av det egna v\u00e4lbefinnandet<\/a><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Text: Camilla Pitk\u00e4nen, Yrkesh\u00f6gskolan Novia Reflektions\u00f6vning f\u00f6r hela personalen En v\u00e4rdegrund kan beskrivas som en v\u00e4gledning f\u00f6r hur man vill att arbetstagarna i en organisation ska bem\u00f6ta andra m\u00e4nniskor, b\u00e5de patienter och kolleger. Alla \u00e4r ansvariga att leva i enlighet med v\u00e4rdegrunden och visa p\u00e5 vad som \u00e4r viktigt och vad man st\u00e5r f\u00f6r i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":469,"featured_media":0,"parent":100,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-103","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/users\/469"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":104,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103\/revisions\/104"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/hyvinvoivahoiva-guide\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}