{"id":160,"date":"2021-10-07T11:58:05","date_gmt":"2021-10-07T09:58:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/?p=160"},"modified":"2021-10-07T11:58:05","modified_gmt":"2021-10-07T09:58:05","slug":"gastforelasning-visuell-kriskommunikation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/2021\/10\/07\/gastforelasning-visuell-kriskommunikation\/","title":{"rendered":"G\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sning: Visuell kriskommunikation"},"content":{"rendered":"

Joni Keko<\/em><\/p>\n

Visuell kriskommunikation var temat p\u00e5 g\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sningen d\u00e5 Jenny Lindholm gick igenom, f\u00f6r det f\u00f6rsta vad en kris eller katastrof \u00e4r – och varf\u00f6r \u00e4r det statsvetenskapligt relevant. Hur man med hj\u00e4lp av visuell kommunikation f\u00f6rmedlar r\u00e4tt budskap.<\/p>\n

Jenny ber\u00e4ttade \u00e4ven om hennes forskning kring \u00e4mnet \u201dVisuell kriskommunikation under Coronakrisens inledande skede\u201d som var mycket intressant, och ett minst sagt aktuellt \u00e4mne i och med Corona pandemin.<\/p>\n

Men vad har kriser och katastrofer egentligen att g\u00f6ra med den politiska agendan?<\/p>\n

– Jo, som Jenny ber\u00e4ttade om i g\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sningen s\u00e5 \u00e4r alla s\u00e5dana saker som \u00e4r viktiga f\u00f6r den breda allm\u00e4nheten, saker som uppm\u00e4rksammas stort i media, \u00e4ven s\u00e5dana saker som \u00e4r viktiga inom politiken. Dessa p\u00e5verkar oss alla eftersom de \u00e4r hot mot samh\u00e4llets grundl\u00e4ggande v\u00e4rden vilket i sin tur leder till en os\u00e4kerhet om den fortsatta utvecklingen och framtiden.<\/p>\n

Under kriser tvingas beslutsfattare arbeta under en enorm tidspress och samtidigt lyckas kommunicera korrekt, n\u00e5 ut med r\u00e4tt information om hur vi medborgare skall kunna hantera situationen p\u00e5 b\u00e4sta m\u00f6jliga s\u00e4tt.<\/p>\n

En sak som man kanske inte t\u00e4nker p\u00e5 eller l\u00e4gger tillr\u00e4ckligt stor vikt p\u00e5 \u00e4r, hur stor del av kommunikationen som \u00e4r s\u00e5 kallad \u201cvisuell kommunikation\u201d.<\/p>\n

Att miner och gester alltid varit en viktig del av kommunikation, var kanske i sig ingen \u00f6verraskning. Men att visuell kommunikation p\u00e5verkar oss m\u00e4nniskor hur vi uppfattar n\u00e5got budskap s\u00e5 pass mycket, det var \u00e4nd\u00e5 lite av en \u00f6verraskning f\u00f6r mig personligen.<\/p>\n

Faktum \u00e4r att \u201dpolitiska akt\u00f6rers visuella kommunikation p\u00e5verkar publikens emotionella reaktioner i h\u00f6gre grad \u00e4n kommunikation via ljud eller i skriftligt format\u201d. (Lindholm & H\u00f6gv\u00e4g 2021: 243) Det var intressant att h\u00f6ra hur endast ett ansiktsuttryck kan hj\u00e4lpa till med att f\u00f6rmedla ett visst budskap, och p\u00e5 det s\u00e4ttet p\u00e5verka hur vi uppfattar n\u00e5got. Den visuella kommunikationen, vare sig det handlar om ansiktsuttryck eller \u00f6vriga miner eller gester, s\u00e5 hj\u00e4lper de till att f\u00f6rmedla k\u00e4nslor. Det l\u00e5ter ju helt logiskt d\u00e5 man t\u00e4nker p\u00e5 saken, till exempel \u201dett leende ansikte i en krissituation kan exempelvis s\u00e4nda sociala signaler som \u00e4r lugnande och motverkar aggressivt beteende hos andra\u201d. (Lindholm & H\u00f6gv\u00e4g 2021: 242)<\/p>\n

D\u00e5 det g\u00e4ller kriser och katastrofer \u00e4r det allts\u00e5 enormt viktigt att ledare kommunicerar tydligt och p\u00e5 r\u00e4tt s\u00e4tt, s\u00e5 att medborgarna vet vad som g\u00e4ller och inget l\u00e4mnar oklart. Till exempel bete sig lugnande ifall man vill n\u00e5 ut med n\u00e5got \u00e4r under kontroll. Helt enkelt f\u00f6rmedla det man vill s\u00e4ga – \u00e4ven p\u00e5 ett visuellt s\u00e4tt.<\/p>\n

K\u00e4llor:<\/strong><\/p>\n

Lindholm Jenny (14.09.2021) – Visuell kriskommunikation \u2013 Finland under Coronapandemins f\u00f6rsta skede (G\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sning)<\/em><\/p>\n

Jenny Lindholm & Joachim H\u00f6gv\u00e4g – Emotionell r\u00e4ddning? Visuell kriskommunikation under coronakrisens inledande skede \u2013 fallet Finland (2021) (https:\/\/journals.lub.lu.se\/st\/article\/view\/23310\/20733<\/a>)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Joni Keko Visuell kriskommunikation var temat p\u00e5 g\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sningen d\u00e5 Jenny Lindholm gick igenom, f\u00f6r det f\u00f6rsta vad en kris eller katastrof \u00e4r – och varf\u00f6r \u00e4r det statsvetenskapligt relevant. Hur man med hj\u00e4lp av visuell kommunikation f\u00f6rmedlar r\u00e4tt budskap. Jenny ber\u00e4ttade \u00e4ven om hennes forskning kring \u00e4mnet \u201dVisuell kriskommunikation under Coronakrisens inledande skede\u201d som var … Forts\u00e4tt l\u00e4sa G\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sning: Visuell kriskommunikation<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":675,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-160","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/675"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=160"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":167,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160\/revisions\/167"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/grundkursistatsvetenskap2021\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}