\u00c4ntligen ett nytt nummer av Laboratorium f\u00f6r folk och kultur:<\/p>\n
Det stavas Karleby och uttalas Kokkola – En f\u00e4ltexpedition om tv\u00e5- och flerspr\u00e5kighet<\/strong><\/p>\n Det behandlar bland annat f\u00e4ltarbetet som metod utg\u00e5ende fr\u00e5n en f\u00e4ltexpedition som studenter och l\u00e4rare fr\u00e5n \u00c5bo Akademi gjorde till Karleby h\u00f6sten 2024. Men det inneh\u00e5ller \u00e4ven studenttexter som analyserar det material som samlades in.<\/p>\n I numret hittar du: L\u00e4s hela numret h\u00e4r: https:\/\/bragelaboratorium.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00c4ntligen ett nytt nummer av Laboratorium f\u00f6r folk och kultur: Det stavas Karleby och uttalas Kokkola – En f\u00e4ltexpedition om tv\u00e5- och flerspr\u00e5kighet Det behandlar bland annat f\u00e4ltarbetet som metod utg\u00e5ende fr\u00e5n en f\u00e4ltexpedition som studenter och l\u00e4rare fr\u00e5n \u00c5bo Akademi gjorde till Karleby h\u00f6sten 2024. Men det inneh\u00e5ller \u00e4ven studenttexter som analyserar det material … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Laboratorium 1\/2026<\/span>
\n– ”Inledning: Laboratorium 1\/2026 – Det stavas Karleby och uttalas Kokkola – en f\u00e4ltexpedition om tv\u00e5- och flerspr\u00e5kighet”, av Emma Eleonorasdotter, Malin Steng\u00e5rd Legn\u00e9r och Lena Marander-Eklund
\n– ”Gemensamt f\u00e4ltarbete h\u00f6sten 2024”, av Katja Koskinen
\n– ”F\u00e4ltarbete och kunskapsproduktion – ett historiskt perspektiv”, av Karin Gustavsson (peer-reviewed)
\n– ”Det tv\u00e5spr\u00e5kiga Karleby – hur ber\u00e4ttandet avsl\u00f6jar grupptillh\u00f6righet och attityder”, Jael Kauko
\n– ”Hur ok\u00e4nda rum blir platser f\u00f6r l\u00e4rande under en f\u00e4ltarbetsexkursion”, av Emma Eleonorasdotter (peer-reviewed)
\n– ”Jag kan om\u00f6jligt tala finska med dig! – ber\u00e4ttelseanalys om flerspr\u00e5kighet i Karleby”, av Dastan Khidir och Malin Lillhannus
\n– ”Tv\u00e5spr\u00e5kighetens ideal: ”Mina f\u00f6r\u00e4ldrar uppmuntrade inte mig”, av Simone V\u00e4gar<\/p>\n