{"id":40,"date":"2018-05-02T16:54:05","date_gmt":"2018-05-02T14:54:05","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/?page_id=40"},"modified":"2018-06-05T12:19:47","modified_gmt":"2018-06-05T10:19:47","slug":"eluokkatandem-opetussuunnitelman-perusteiden-nakokulmasta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/eluokkatandem-opetussuunnitelman-perusteiden-nakokulmasta\/","title":{"rendered":"Eluokkatandem opetussuunnitelman perusteiden n\u00e4k\u00f6kulmasta"},"content":{"rendered":"

Uusien ty\u00f6tapojen kokeileminen ja soveltaminen edellytt\u00e4\u00e4 halua pedagogiseen uudelleenajatteluun. Juuri t\u00e4st\u00e4 on kyse my\u00f6s eluokkatandemissa. Koska tandempedagogiikka perustuu kieliryhmien v\u00e4liseen yhteisty\u00f6h\u00f6n, kaikki teht\u00e4v\u00e4t on suunniteltava siten, ett\u00e4 sek\u00e4 kohdekielen opiskelija ett\u00e4 \u00e4idinkielinen kokevat ne merkityksellisiksi. T\u00e4ll\u00f6in molemmat tandemparin osapuolet ovat motivoituneita tekem\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 ja tukemaan toisiaan. Lis\u00e4ksi eluokkatandemissa kaikki yhteisty\u00f6 tapahtuu erilaisten digitaalisten ty\u00f6v\u00e4lineiden<\/u><\/a>\u00a0 avulla. Kaikki t\u00e4m\u00e4 asettaa uusia vaatimuksia eri\u00a0 teht\u00e4v\u00e4tyypeille, ja siksi esimerkiksi oppikirjojen teht\u00e4vi\u00e4 voi harvoin hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 sellaisenaan. Teht\u00e4vi\u00e4 pit\u00e4\u00e4kin useimmiten ty\u00f6st\u00e4\u00e4 ja kehitt\u00e4\u00e4, jotta ne soveltuisivat tandemopetukseen ja t\u00e4st\u00e4 syyst\u00e4 tandemopettajat suunnittelevat teht\u00e4v\u00e4kokonaisuudet usein itse. T\u00e4m\u00e4n vuoksi on t\u00e4rke\u00e4 muistaa, ett\u00e4 kielenopetuksen ja kurssien sis\u00e4ll\u00f6n suunnittelun pohjana on opetussuunnitelma ja siin\u00e4 m\u00e4\u00e4ritellyt oppimistavoitteet ja kurssiteemat, eik\u00e4 opetusta tarvitse\u00a0 suunnitella jonkin tietyn oppikirjan mukaan.<\/p>\n

\"\"Tandempedagogiikka pohjautuu monilta osin Lu<\/u>kion opetussuunnitelmien peruste<\/u>issa<\/u><\/a> sek\u00e4 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa<\/u><\/a>\u00a0 asetettuihin tavoitteisiin, jotka koskevat kielenopetusta yleisesti sek\u00e4 toisen kotimaisen kielen opetusta. Oppilaalla on aktiivinen rooli oppimisprosessissa, oppiminen tapahtuu erilaisissa kommunikaatiotilanteissa\u00a0 eri yksil\u00f6iden ja ryhmien kanssa ja opetus vahvistaa oppilaan n\u00e4kemyst\u00e4 itsest\u00e4\u00e4n oppivana yksil\u00f6n\u00e4. Tandempedagogiikka vahvistaa oppilaan kielellist\u00e4 tietoisuutta h\u00e4nen omassa \u00e4idinkieless\u00e4\u00e4n ja muissa kieliss\u00e4 ja auttaa h\u00e4nt\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n sek\u00e4 omaa ett\u00e4 muiden kulttuuria ja kielellist\u00e4 identiteetti\u00e4. T\u00e4m\u00e4n vuoksi tandempedagogiikka lis\u00e4\u00e4 suvaitsevaisuutta ja rakentaa siltoja eri kieliryhmien v\u00e4lille. Tarjoamalla mahdollisuuden onnistuneeseen vuorovaikutukseen toisen kieliryhm\u00e4n kanssa tandempedagogiikka vahvistaa oppilaan uskoa omiin kykyihins\u00e4 oppia kieli\u00e4 ja kannustaa k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n kielt\u00e4 rohkeasti, vaikka oma kielitaito olisikin v\u00e4h\u00e4inen. Virtuaalisessa oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 tapahtuva eluokkatandem mahdollistaa yksikielisill\u00e4 paikkakunnilla ja monissa kouluissa tandemyhteisty\u00f6n my\u00f6s niille oppilaille, joiden l\u00e4hist\u00f6ll\u00e4 ei ole mahdollisia yhteisty\u00f6kouluja.<\/p>\n

Eluokkatandem kehitt\u00e4\u00e4 kielitaidon lis\u00e4ksi my\u00f6s oppilaiden tieto- ja viestint\u00e4teknist\u00e4 osaamista, joiden\u00a0 vahvistamiseen tulee opetussuunnitelmien perusteiden mukaan kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota kaikissa kouluaineissa. Tandemparin keskin\u00e4inen yhteydenpito tapahtuu virtuaalisesti, mik\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 oppilaiden valmiuksia hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 erilaisia virtuaalisia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4. Eluokkatandem tarjoaa erinomaisen mahdollisuuden sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 opetukseen erilaisia digitaalisia ty\u00f6v\u00e4lineit\u00e4 tarkoituksenmukaisella ja autenttisella tavalla ja kehitt\u00e4\u00e4 t\u00e4ten oppilaiden valmiuksia k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 niit\u00e4 (kielen)oppimisen tukena. Tieto- ja viestint\u00e4teknologian monipuolinen hy\u00f6dynt\u00e4minen opetuksessa kannustaa oppilaita digitaalisten ty\u00f6v\u00e4lineiden hy\u00f6tyk\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, jolloin niit\u00e4 ei k\u00e4ytet\u00e4 pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n viihdetarkoituksiin.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uusien ty\u00f6tapojen kokeileminen ja soveltaminen edellytt\u00e4\u00e4 halua pedagogiseen uudelleenajatteluun. Juuri t\u00e4st\u00e4 on kyse my\u00f6s eluokkatandemissa. Koska tandempedagogiikka perustuu kieliryhmien v\u00e4liseen yhteisty\u00f6h\u00f6n, kaikki teht\u00e4v\u00e4t on suunniteltava siten, ett\u00e4 sek\u00e4 kohdekielen opiskelija ett\u00e4 \u00e4idinkielinen kokevat ne merkityksellisiksi. T\u00e4ll\u00f6in molemmat tandemparin osapuolet ovat … Forts\u00e4tt l\u00e4sa →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":410,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-40","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/410"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":764,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions\/764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/eklasstandem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}