Opettajien teht\u00e4v\u00e4 valinnaisen et\u00e4kurssin luomisessa painottuu suunnitteluun ja opiskelukokonaisuuksien rakentamiseen. Tandemkoulut rakentavat yhdess\u00e4 itse omat kokonaisuutensa (moduulit) ja m\u00e4\u00e4rittelev\u00e4t niiden sis\u00e4ll\u00f6t. Opiskelukokonaisuuksiin on hyv\u00e4 j\u00e4tt\u00e4\u00e4 v\u00e4ljyytt\u00e4, jotta oppilaat voivat suorituksissaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 omia mielenkiinnon kohteitaan. Ajan my\u00f6t\u00e4 opiskelukokonaisuuksista muodostuu moduulipankki, joka tarjoaa oppilaille runsaasti valinnanvaraa.<\/p>\n
Ennen kurssin aloittamista opettajat tapaavat oppilaansa ja kertovat heille lyhyesti tandemty\u00f6skentelyn periaatteista ja toimintatavoista (ks. Luokkatandem-k\u00e4sikirja<\/a>, luku 1.1). T\u00e4ll\u00f6in sovitaan my\u00f6s tandemparit sek\u00e4 kurssiteht\u00e4vien palautusp\u00e4iv\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4t. Kurssin aikana opettajat seuraavat ty\u00f6skentely\u00e4, antavat palautetta sen etenemisest\u00e4 ja auttavat tarvittaessa opiskeluun liittyvien asioiden kanssa. Valinnaisesta et\u00e4kurssista annetaan yleens\u00e4 suoritusmerkint\u00e4, mutta kurssin suorittaminen antaa luonnollisesti lis\u00e4n\u00e4ytt\u00f6\u00e4 oppilaan osaamisen kehittymisest\u00e4, mill\u00e4 voi olla my\u00f6nteisi\u00e4 vaikutuksia p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvosanan muodostumiseen.<\/p>\n Takaisin<\/em><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Opettajien teht\u00e4v\u00e4 valinnaisen et\u00e4kurssin luomisessa painottuu suunnitteluun ja opiskelukokonaisuuksien rakentamiseen. Tandemkoulut rakentavat yhdess\u00e4 itse omat kokonaisuutensa (moduulit) ja m\u00e4\u00e4rittelev\u00e4t niiden sis\u00e4ll\u00f6t. Opiskelukokonaisuuksiin on hyv\u00e4 j\u00e4tt\u00e4\u00e4 v\u00e4ljyytt\u00e4, jotta oppilaat voivat suorituksissaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 omia mielenkiinnon kohteitaan. Ajan my\u00f6t\u00e4 opiskelukokonaisuuksista muodostuu moduulipankki, joka … Forts\u00e4tt l\u00e4sa