{"id":2217,"date":"2014-11-20T10:16:36","date_gmt":"2014-11-20T08:16:36","guid":{"rendered":"http:\/\/dididi.fi\/?p=2217"},"modified":"2014-11-20T10:16:36","modified_gmt":"2014-11-20T08:16:36","slug":"talking-tools-pa-konferens-i-thessaloniki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/2014\/11\/20\/talking-tools-pa-konferens-i-thessaloniki\/","title":{"rendered":"Talking Tools p\u00e5 konferens i Thessaloniki"},"content":{"rendered":"

H\u00e4r \u00e4r en kort sammanfattning av min presentation p\u00e5 International Conference on Interactive Mobile Communication Technologies and Learning (IMCL 2014)<\/strong> i Thessaloniki 13-15 november.<\/p>\n

P\u00e5 konferensen presenterade jag resultat fr\u00e5n v\u00e5r f\u00f6rsta pilotstudie med Talking Tools (TT) smarttelefonappen. Datainsamlingen gjordes av Juha Hartvik, Kasper Hiltunen och Mia Porko-Hudd i sl\u00f6jdundervisningen f\u00f6r l\u00e4rarstuderande. N\u00e4rmare best\u00e4mt handlade presentationen om analysens andra del, i vilken enk\u00e4ten till de elva l\u00e4rarstuderande j\u00e4mf\u00f6rdes med de kategorier av inneh\u00e5ll som vi hittade i analysen av deras TT-bloggar. M\u00e5let med hela unders\u00f6kningen var att se hur studerande dokumenterar sin l\u00e4rprocess med hj\u00e4lp av TT. Genom att se p\u00e5 problem och m\u00f6jligheter med dokumentationen siktar vi p\u00e5 att kunna utforma didaktiska riktlinjer f\u00f6r hur TT kan anv\u00e4ndas p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt i undervisningssammanhang. Syftet med TT \u00e4r bland annat att st\u00f6da ett sociokulturellt l\u00e4rande p\u00e5 ett flexibelt s\u00e4tt.<\/p>\n

H\u00e4r finns hela ppt-presentationen online:<\/p>\n

http:\/\/www.slideshare.net\/awengblom\/imcl-2014-presentation-wiklund-engblom<\/a><\/p>\n

H\u00e4r hittar du mina anteckningar fr\u00e5n konferensen i form av \u2019Storified tweets\u2019, d\u00e4r du bl.a. ser vilka projekt som presenterades p\u00e5 konferensen:<\/p>\n

https:\/\/storify.com\/awengblom\/mobile-learning-conference<\/a><\/p>\n

N\u00e5gra sp\u00e4nnande teman p\u00e5 konferensen handlade om e-health, app f\u00f6r observation av ADHD-elever, appar och mobila spel f\u00f6r \u00e5ldringar, framg\u00e5ngsfaktorer av videof\u00f6rel\u00e4sningar, gamification i m\u00e5nga kontexter, m\u00f6jligheter till utbildning f\u00f6r kvinnor i Saudiarabien genom m-l\u00e4rande, mobila laboratoriel\u00f6sningar f\u00f6r ingenj\u00f6rsstuderande, interaktivitet i museer, men ocks\u00e5 nya interaktiva l\u00f6sningar f\u00f6r kommunikation med \u00e5h\u00f6rarna under vanliga f\u00f6rel\u00e4sningar (Tweedback).<\/p>\n

Du kan g\u00e5 in och kika p\u00e5 konferensens webb http:\/\/www.imcl-conference.org\/imcl2014\/<\/a> . <\/strong>Jag har tillg\u00e5ng till alla konferenspapper i programmet. S\u00e4nd ett mejl \u00e5t mig om det \u00e4r n\u00e5got du vill se n\u00e4rmare p\u00e5 awiklund (at) abo.fi<\/a><\/p>\n

Det h\u00e4r var den 8:e internationella konferensen om interaktiv mobil kommunikationsteknik och l\u00e4rande, IMCL2014. Den \u00e4r en del av ett internationellt initiativ f\u00f6r att fr\u00e4mja teknikst\u00f6tt l\u00e4rande och online-teknik \u00f6ver hela v\u00e4rlden. M\u00e5let med IMCL2014 \u00e4r att skapa ett forum f\u00f6r att visa upp nya mobila l\u00e4rteknologiska l\u00f6sningar och att stimulera till kritisk debatt om teorier, metoder, principer och till\u00e4mpningar av m-l\u00e4rande. Grundtemat handlar om vad ett optimalt utnyttjande av ny teknik \u00e4r \u2013 med andra ord, samma \u00e4dla ambitioner som DiDiDi.<\/p>\n

Varma h\u00e4lsningar<\/strong><\/p>\n

Annika Wiklund-Engblom<\/strong><\/p>\n

(som tycker att ett frostigt Vasa \u00e4r trevligare \u00e4n ett regnigt Grekland)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

H\u00e4r \u00e4r en kort sammanfattning av min presentation p\u00e5 International Conference on Interactive Mobile Communication Technologies and Learning (IMCL 2014) i Thessaloniki 13-15 november. P\u00e5 konferensen presenterade jag resultat fr\u00e5n v\u00e5r f\u00f6rsta pilotstudie med Talking Tools (TT) smarttelefonappen. Datainsamlingen gjordes av Juha Hartvik, Kasper Hiltunen och Mia Porko-Hudd i sl\u00f6jdundervisningen f\u00f6r l\u00e4rarstuderande. N\u00e4rmare best\u00e4mt handlade […]<\/p>\n","protected":false},"author":170,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,19,21,31],"tags":[],"class_list":["post-2217","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-digitala-verktyg-i-undervisningen","category-ikt-i-undervisningen","category-konferenser","category-talking-tools"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/170"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2217"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2217\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}