{"id":1288,"date":"2013-04-18T10:14:34","date_gmt":"2013-04-18T07:14:34","guid":{"rendered":"http:\/\/dididi.fi\/?p=1288"},"modified":"2013-04-18T10:14:34","modified_gmt":"2013-04-18T07:14:34","slug":"tank-stort-tank-nytt-tank-virtuellt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/2013\/04\/18\/tank-stort-tank-nytt-tank-virtuellt\/","title":{"rendered":"T\u00e4nk stort, t\u00e4nk nytt, t\u00e4nk virtuellt!"},"content":{"rendered":"<p>De finlandssvenska historie- och samh\u00e4llsl\u00e4rarnas f\u00f6rening ordnar under veckan <a href=\"https:\/\/webmail2.abo.fi\/horde\/imp\/view.php?popup_view=1&amp;index=18153&amp;mailbox=INBOX&amp;actionID=view_attach&amp;id=2&amp;mimecache=b5d3d18f7d0e5d2a30ec94b4e08e7105\">fortbildning<\/a>\u00a0i \u00c5bo. F\u00f6r en vecka sedan kontaktades jag f\u00f6r att hoppa in ist\u00e4llet f\u00f6r f\u00f6reningens ordf\u00f6rande som egentligen skulle tala om den kommande l\u00e4roplanen i historia.\u00a0Mitt tema \u00e4r virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er och samh\u00e4llsl\u00e4rans didaktik, men det blir kanske fr\u00e4mst digitala l\u00f6sningar i historia och samh\u00e4llsl\u00e4ra som jag pratar om. Orsaken \u00e4r helt enkelt den att virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er \u00e4r ett koncept som \u00e4r i vardande. Jag kan t\u00e4nka mig att <a href=\"http:\/\/sv.wikipedia.org\/wiki\/Abbas_Ibn_Firnas\">Abbas Ibn Firnas<\/a> och\u00a0<a href=\"http:\/\/sv.wikipedia.org\/wiki\/Leonardo_da_vinci\">Leonardo da Vinci <\/a>ins\u00e5g samma sak n\u00e4r de f\u00f6rs\u00f6kte f\u00f6ra m\u00e4nniskan upp i luften.\u00a0Jag hoppas f\u00f6rst\u00e5s att det inte tar mellan 1000 och 500 \u00e5r att utveckla det virtuella potentialet.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/projektdididi.files.wordpress.com\/2013\/04\/da-vinci-airplane.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1289\" alt=\"Da-Vinci-Airplane\" src=\"http:\/\/projektdididi.files.wordpress.com\/2013\/04\/da-vinci-airplane.jpg?w=300\" width=\"300\" height=\"230\" \/><\/a><\/p>\n<p>Om vi vill arbeta med virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er s\u00e5 beh\u00f6ver vi ta tv\u00e5 viktiga begrepp i beaktande: interaktion och samarbete. De som studerar i en virtuell l\u00e4rmilj\u00f6 ska kunna interagera b\u00e5de med milj\u00f6n, objekten, \u00f6vriga studerande och l\u00e4raren. Dessutom handlar virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er om att samarbeta med andra f\u00f6r att l\u00e4ra sig. Det merv\u00e4rde som tekniken ger \u00e4r de nya v\u00e4rldar och l\u00e4rmilj\u00f6er som vi kan introducera f\u00f6r v\u00e5ra barn och ungdomar. N\u00e4r vi diskuterar rymden s\u00e5 kan vi bes\u00f6ka rymden via exempelvis Second Life och arbeta med olika rymdprojekt p\u00e5 plats s\u00e5 att s\u00e4ga.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\"  id=\"_ytid_74802\"  width=\"625\" height=\"469\"  data-origwidth=\"625\" data-origheight=\"469\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UQxJej-pbsM?enablejsapi=1&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;playsinline=0&#038;autohide=2&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/p>\n<p>N\u00e4r vi vill problematisera den franska revolutionen s\u00e5 kan vi l\u00e5ta studerande anta olika roller under revolutionen tack vare Second Life. N\u00e4r vi kommit s\u00e5 l\u00e5ngt s\u00e5 d\u00e5 kan vi p\u00e5 allvar tala om virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er eftersom vi arbetar med temat multimodalt och aktiverar deltagarna.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\"  id=\"_ytid_61624\"  width=\"625\" height=\"352\"  data-origwidth=\"625\" data-origheight=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kSCsFhx_Nm0?enablejsapi=1&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;playsinline=0&#038;autohide=2&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/p>\n<p>Den som \u00f6gnar igenom min <a href=\"http:\/\/prezi.com\/ozme6ehqai6o\/fsh-fortbildning-i-abo\/?kw=view-ozme6ehqai6o&amp;rc=ref-10265116\">prezi<\/a> inser att mycket av det material jag n\u00e4mner uppfyller inte kraven p\u00e5 virtuell l\u00e4rmilj\u00f6. Vi \u00e4r inte d\u00e4r \u00e4nnu. Det kr\u00e4vs en f\u00f6r\u00e4ndrad l\u00e4roplan, nya s\u00e4tt att strukturera skolan och lektionerna, f\u00f6r\u00e4ndrade attityder hos b\u00e5de l\u00e4rare och elever, nya s\u00e4tt att bed\u00f6ma kunskap o.s.v f\u00f6r att vi ska kunna bli verkligt virtuella. Och hur p\u00e5verkas l\u00e4randet d\u00e5? Ja, forskningen \u00e4r inte tillr\u00e4ckligt omfattande f\u00f6r att dra andra slutsatser \u00e4n att virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er kan st\u00f6da och motivera l\u00e4randet hos studerande, men det beror p\u00e5 hur milj\u00f6n anv\u00e4nds. L\u00e4raren beh\u00f6ver t\u00e4nka i nya banor f\u00f6r att f\u00e5 ut det mesta ur l\u00e4rmilj\u00f6n, s\u00e5 det g\u00e4ller att ha lite av Ibn Firnas&#8217; och da Vincis uppfinnaranda i sig.<\/p>\n<p>Framf\u00f6r allt beh\u00f6ver vi \u00f6verv\u00e4ga vad i undervisningen som beh\u00f6ver f\u00f6rnyas och vad som faktiskt \u00e4r riktigt bra som det \u00e4r. N\u00e4r vi talar om teknik i undervisningen s\u00e5 ska vi hela tiden h\u00e5lla i minnet att tekniken ska inneb\u00e4ra ett merv\u00e4rde. Det som kan g\u00f6ras b\u00e4ttre och enklare utan teknik \u00e4r inte f\u00f6rem\u00e5l f\u00f6r diskussionen h\u00e4r. Det \u00e4r d\u00e4remot ytterst kostsamt och\/eller om\u00f6jligt att l\u00e5ta studerande bes\u00f6ka rymden eller delta i den franska revolutionen utan teknikens hj\u00e4lp.\u00a0Via virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er kan vi vidga vyerna tack vare alla dessa Ibn Firnas och da Vincis som v\u00e5gade dr\u00f6mma stort och gr\u00e4nsl\u00f6st.<\/p>\n<p>Charlotta Hilli \u00e4r doktorand inom DiDiDi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De finlandssvenska historie- och samh\u00e4llsl\u00e4rarnas f\u00f6rening ordnar under veckan fortbildning\u00a0i \u00c5bo. F\u00f6r en vecka sedan kontaktades jag f\u00f6r att hoppa in ist\u00e4llet f\u00f6r f\u00f6reningens ordf\u00f6rande som egentligen skulle tala om den kommande l\u00e4roplanen i historia.\u00a0Mitt tema \u00e4r virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er och samh\u00e4llsl\u00e4rans didaktik, men det blir kanske fr\u00e4mst digitala l\u00f6sningar i historia och samh\u00e4llsl\u00e4ra som jag [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":170,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29,34],"tags":[87,88],"class_list":["post-1288","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-second-life","category-virtuell-larmiljo","tag-digitala-verktyg-i-historia","tag-digitala-verktyg-i-samhallslara"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/170"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1288"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1288\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}