{"id":382,"date":"2012-06-11T09:10:10","date_gmt":"2012-06-11T06:10:10","guid":{"rendered":"http:\/\/dididi.fi\/?page_id=382"},"modified":"2018-06-13T07:48:35","modified_gmt":"2018-06-13T07:48:35","slug":"syfte-och-bakgrund","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/arkiv\/projektinformation\/syfte-och-bakgrund\/","title":{"rendered":"Syfte och bakgrund"},"content":{"rendered":"<p><strong>Syfte:<\/strong><\/p>\n<p>Projektets \u00f6vergripande syfte \u00e4r att granska, uppt\u00e4cka och sprida de l\u00e4randepotentialer som ny innovativ digital teknik kan inneb\u00e4ra f\u00f6r undervisning och didaktisk\u00a0utveckling i skola, l\u00e4rarutbildning, forskning och fortbildning.<\/p>\n<p><strong>Bakgrund<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p>Den snabba utvecklingen inom digital teknik har p\u00e5 kort tid st\u00e4llt krav p\u00e5 omst\u00e4llningar inom traditionell undervisning.\u00a0 S\u00e5v\u00e4l nationellt som internationellt p\u00e5g\u00e5r ett aktivt s\u00f6kande efter modeller f\u00f6r hur ny digital teknik verkningsfullt kunde implementeras i undervisningen. Prim\u00e4rt syftar de nationella satsningarna givetvis till att finna nya undervisningsformer som l\u00e5ngsiktigt garanterar Finland en t\u00e4tposition i framtida j\u00e4mf\u00f6relser. Men ocks\u00e5 att utveckla former f\u00f6r hur finl\u00e4ndskt utbildningskunnande kunde exporteras har blivit allt viktigare. Exempelvis s\u00f6ker Finpro (Future Learning Finland) och Tekes (Learning Solutions) utbildnings-l\u00f6sningar som kunde produktifieras och i samarbete med n\u00e4ringslivsakt\u00f6rer exporteras internationellt.\u00a0 En medveten satsning p\u00e5 didaktisk och pedagogisk kompetens \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndig i en s\u00e5dan utvecklingsprocess. Annars riskerar utvecklingen att styras helt av marknadsm\u00e4ssiga v\u00e4rden \u2013 konkurrensen \u00e4r h\u00e5rd och tempot h\u00f6gt inom den digitala cyberspacen.<\/p>\n<p>Att l\u00e4rarutbildningen vid \u00c5A aktivt tar del i detta utvecklingsarbete b\u00f6r ses som en v\u00e4lbet\u00e4nkt och proaktiv satsning. Projektet DiDiDi \u00e4r samlingsnamnet f\u00f6r ett stort antal delprojekt och akt\u00f6rer med intresse f\u00f6r digitala verktyg i undervisningen. Se husmodellen!<\/p>\n<p><strong>Projektets organisation och verksamhe<\/strong><strong>t:<\/strong><\/p>\n<p>DiDiDi-Projektets styrka ligger i dess aktualitet, dess omedelbara relevans f\u00f6r skola, l\u00e4rarutbildning, l\u00e4rarfortbildning och forskning samt projektets breda och effektiva organisation i styrgrupp, laboratoriegrupp och utvecklingsgrupp.<\/p>\n<p><a title=\"Styrgrupp\" href=\"http:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/arkiv\/projektinformation\/huset\/\">H\u00e4r<\/a> hittar du en beskrivning av projektets struktur och styrgruppens sammans\u00e4ttning.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Syfte: Projektets \u00f6vergripande syfte \u00e4r att granska, uppt\u00e4cka och sprida de l\u00e4randepotentialer som ny innovativ digital teknik kan inneb\u00e4ra f\u00f6r undervisning och didaktisk\u00a0utveckling i skola, l\u00e4rarutbildning, forskning och fortbildning. Bakgrund: Den snabba utvecklingen inom digital teknik har p\u00e5 kort tid st\u00e4llt krav p\u00e5 omst\u00e4llningar inom traditionell undervisning.\u00a0 S\u00e5v\u00e4l nationellt som internationellt p\u00e5g\u00e5r ett aktivt s\u00f6kande [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":170,"featured_media":0,"parent":820,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-382","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/170"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=382"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3737,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/382\/revisions\/3737"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/820"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dididi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}