{"id":6,"date":"2020-01-13T15:30:50","date_gmt":"2020-01-13T13:30:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/?page_id=6"},"modified":"2021-04-28T17:07:59","modified_gmt":"2021-04-28T14:07:59","slug":"workshoppar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/workshoppar\/","title":{"rendered":"Workshoppar"},"content":{"rendered":"

P\u00e5 webbinariet erbjuds f\u00f6ljande workshopar:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Workshop 1. ”En dansande resa”\u00a0<\/em>med Annina Ylikoski.
\nWorkshop 2. Kreativ dans med musikalinslag f\u00f6r \u00e5k 7\u20139 och gymnasiet<\/em>\u00a0med Lotta Kaarla.
\nWorkshop 3. Kreativ dans i skolan<\/em>\u00a0f\u00f6r \u00e5k F\u20134\u00a0<\/em>med Mia Wiik
\nWorkshop 4.\u00a0Dansmatte f\u00f6r h\u00f6gstadiet<\/em> med Ninnie Andersson
\nWorkshop 5.\u00a0Dansa en bok\u00a0<\/em>med Sophia F\u00e4rlin-M\u00e5nsson.
\nWorkshop 6.\u00a0Dans f\u00f6r h\u00e4lsa \u2013 en forskningsbaserad insats\u00a0<\/em>med Anna Duberg<\/p>\n

Workshop 1. ”En dansande resa”<\/em> med Annina Ylikoski<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

En dansande tidsresa? Hur g\u00e5r det till? Temat f\u00f6r denna workshop \u00e4r migration och resande. Genom tidsresemetodikens tanke om att sammanf\u00f6ra historien med idag, blir dansen det medel med vilken man reser genom tiden. Under detta tema ber\u00e4ttas en historia om att vara p\u00e5 v\u00e4g, d\u00e4r deltagarna tas med p\u00e5 en engagerande f\u00e4rd genom tiden. Avstamp tas i det finlandssvenska kulturarvet via folkdans, d\u00e4r man via olika dansuttryck och danser \u00e5ker genom tiden och samtidigt l\u00e4r sig om hur och varf\u00f6r m\u00e4nniskor r\u00f6rt p\u00e5 sig f\u00f6rr och nu. I denna tv\u00e4rkonstn\u00e4rliga workshop blir historien plattformen vi bygger p\u00e5 och engagerar oss i. Inga f\u00f6rkunskaper beh\u00f6vs p\u00e5 denna resa, alla kan h\u00e4nga med! Max 40 deltagare ryms med i workshoppen.\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00e5lgrupp: <\/strong>Denna workshop \u00e4r riktad till \u00e5rskurserna 1-6.<\/span><\/p>\n

\"\"Annina Ylikoski<\/b>, FM, \u00e4r koordinator f\u00f6r \u00d6sterbottens barnkulturn\u00e4tverk BARK och folkdansinstrukt\u00f6r. BARK \u00e4r ett av landets 31 barnkulturcenter och n\u00e4tverket jobbar p\u00e5 svenska och finska i BARK:s 15 \u00f6sterbottniska kommuner. Annina har jobbat med att levandeg\u00f6ra historia och kulturarv sedan 2005 genom tidsresor och andra satsningar. Tidsresemetodiken som ett pedagogiskt verktyg f\u00f6r l\u00e4rande och reflektion kring samh\u00e4llsaktuella fr\u00e5gor har legat som grund i mycket av min yrkesverksamhet, ocks\u00e5 p\u00e5 en internationell arena. Annina \u00e4r ocks\u00e5 folkdansinstrukt\u00f6r sedan 20 \u00e5r tillbaka och har lett grupper i olika \u00e5ldrar i m\u00e5nga \u00e5r. <\/span><\/p>\n

Workshop 2. Kreativ dans med musikalinslag f\u00f6r \u00e5k 7\u20139 och gymnasiet<\/em> med Lotta Kaarla<\/b><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

I workshoppen f\u00e5r du som deltagare verktyg f\u00f6r hur man kan skapa dans och r\u00f6relsematerial till korta musikalscener med dina elever. Vi g\u00f6r enkla kreativa r\u00f6relse\u00f6vningar och skapar material tillsammans som vi s\u00e4tter ihop till en st\u00f6rre helhet under workshoppen. Vi anv\u00e4nder ocks\u00e5 andra konstn\u00e4rliga inslag, s\u00e5som drama och teater. Du beh\u00f6ver inte ha tidigare kunskap i dans utan bara ett \u00f6ppet sinne f\u00f6r dans och r\u00f6relse. Max 20 deltagare ryms med i workshoppen.\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00e5lgrupp:<\/strong>\u00a0Workshoppens inneh\u00e5ll riktar sig till undervisning med elever i \u00e5k 7\u20139 och gymnasiet.<\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0<\/span>Lotta Kaarla<\/strong> \u00e4r en finl\u00e4ndsk frilansande danskonstn\u00e4r, som bor i Tammerfors men har sina r\u00f6tter i Jakobstad. Hon \u00e4r utbildad dansare fr\u00e5n Balettakademien i Stockholm 2005 och har sedan dess jobbat m\u00e5ngsidigt med dans i Sverige, Irland och Finland. Hon har medverkat i flera musikaler i hela Finland b\u00e5de p\u00e5 finska och p\u00e5 svenska. F\u00f6r tillf\u00e4llet jobbar hon som dansl\u00e4rare vid gymnasiet Tampereen yhteiskoulun lukio i Tammerfors. Lotta studerar ocks\u00e5 dramapedagogik f\u00f6r tillf\u00e4llet. Lottas motto \u00e4r att alla kan dansa och dansen tillh\u00f6r alla.<\/span><\/p>\n

Workshop 3. Kreativ dans i skolan f\u00f6r \u00e5k F\u20134<\/em> med Mia Wiik<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

Workshopen ger redskap till dig som vill inkludera alla barn i gruppen till att r\u00f6ra p\u00e5 sig, skapa och dansa p\u00e5 egna villkor. Utg\u00e5ngspunkten \u00e4r barnets egna r\u00f6relser och l\u00f6sningar och den kreativa processen. P\u00e5 detta s\u00e4tt ges alla barn m\u00f6jlighet att lyckas, oberoende vilka fysiska f\u00f6ruts\u00e4ttningar hen har. B\u00e5de ytterst fysiska idrottande barn och barn med r\u00f6relsehinder kan dansa tillsammans och f\u00e5 lika mycket ut av lektionen, p\u00e5 lika villkor. Barnen (i detta fall deltagarna) deltar med sina egna id\u00e9er och tankar och best\u00e4mmer hur lektionen utformas, vilket i sin tur v\u00e4cker nyfikenhet och gl\u00e4dje att r\u00f6ra p\u00e5 sig. Max 59 deltagare ryms med i workshoppen.\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00e5lgrupp:<\/strong> <\/span>Workshoppen riktar sig till l\u00e4rare som jobbar med barn i f\u00f6rskole\u00e5ldern samt \u00e5k 1\u20134.<\/span><\/p>\n

\"\"Mia Wiik<\/b>\u00a0\u00e4r utbildad danspedagog fr\u00e5n Dansh\u00f6gskolan i Stockholm och klassl\u00e4rare (PeM). Mia har jobbat med dans tillsammans med barn och ungdomar i alla \u00e5ldrar i \u00f6ver 20 \u00e5r och brinner f\u00f6r att se gl\u00e4djen i barnens ansikte \u00f6ver att lyckas och \u00f6ver att sj\u00e4lv f\u00e5 skapa. Dans i skolan b\u00f6r ge barnen m\u00f6jlighet att hitta sitt eget och personliga uttryckss\u00e4tt, oberoende vem du \u00e4r och vilka fysiska f\u00f6ruts\u00e4ttningar du har. Mia har jobbat b\u00e5de som professionell dansare samt koreograf i fria grupper samt p\u00e5 institutionsteater och gillar att skapa ber\u00e4ttelser med kroppen som uttrycksmedel.<\/span><\/p>\n

Workshop 4.\u00a0Dansmatte f\u00f6r h\u00f6gstadiet<\/em> med Ninnie Andersson<\/b><\/strong><\/h4>\n
\"\"
Foto: Till\u00e4mpad television AB<\/figcaption><\/figure>\n

Dansmatte f\u00f6r h\u00f6gstadiet handlar om att anv\u00e4nda dansen som medel f\u00f6r att utveckla kunnande i matematik och att f\u00e5 tillg\u00e5ng till dans som uttrycksform. Dansmatte anv\u00e4nds som ett komplement till annan matematikundervisning f\u00f6r att m\u00f6ta olika elevers l\u00e4rstilar. Ninnie har l\u00e5ng erfarenhet av att m\u00f6ta\u00a0 barn och ungdomar i Dansmatte. workshopen kommer inneh\u00e5lla \u00f6vningar som deltagarna f\u00e5r gestalta i sina egna kroppar, men \u00e4ven erfarenheter av att arbeta ute i skolor samt hur metoden f\u00f6rankras i styrdokument och teori. \u00d6vningarna kommer rikta sig till h\u00f6gstadiet, men deltagarna kommer kunna modifiera \u00f6vningarna till b\u00e5de yngre och \u00e4ldre elever. F\u00f6r mer information om metoden g\u00e5 in p\u00e5 f\u00f6ljande l\u00e4nk<\/a>. Max 59 deltagare ryms med i workshoppen.\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00e5lgrupp:<\/strong>\u00a0Undervisning med elever i \u00e5k 6\u20139, men workshoppens inneh\u00e5ll kan till\u00e4mpas i med yngre och \u00e4ldre elever.<\/span><\/p>\n

\"\"
Foto: Scilla Rajalin<\/figcaption><\/figure>\n

Ninnie Andersson<\/strong> har en l\u00e4rarexamen i dans med en specialisering i Simonsonteknik. Hon har arbetat med dans i skolan, kulturskola, eftergymnasial utbildning och l\u00e4rarutbildning i dans. Under elva \u00e5r har hon arbetat som programansvarig f\u00f6r l\u00e4rarutbildning i dans. Inom ramen f\u00f6r Skapande skola har hon utvecklat en metod och ett l\u00e4romedel f\u00f6r Dansmatte som riktar sig mot h\u00f6gstadiet. Hon har jobbat med fortbildning kring Dansmatte sedan 2008. <\/span>Andersson disputerade 2016 med en avhandling i pedagogik med fokus p\u00e5 bed\u00f6mning i dans. <\/span>Idag jobbar Ninnie som lektor vid G\u00f6teborgs universitet och Stockholms konstn\u00e4rliga h\u00f6gskola samt som dansl\u00e4rare p\u00e5 S\u00f6dra Latins gymnasium och Kulturama gymnasium. <\/span><\/p>\n

Workshop 5. \u00a0Dansa en bok<\/em>\u00a0med Sophia F\u00e4rlin-M\u00e5nsson<\/b><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

Dansa en bok<\/span> \u00e4r en pedagogisk metod som anv\u00e4nds vid spr\u00e5ktill\u00e4gnan f\u00f6r att \u00f6ka l\u00e4sinl\u00e4rning och l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else hos barn. Genom att dansa det vi l\u00e4st f\u00e5r vi uppleva boken i kroppen. Det vi g\u00f6r med kroppen fastnar i knoppen! Metodiken anv\u00e4nds som en estetisk l\u00e4rprocess d\u00e4r barnens delaktighet \u00e4r i fokus. Dansen utg\u00e5r fr\u00e5n barnens egna r\u00f6relsespr\u00e5k d\u00e4r inga f\u00f6rkunskaper kr\u00e4vs.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>I workshopen kommer du att under ledning av Sophia F\u00e4rlin-M\u00e5nsson f\u00e5 inspiration och f\u00f6rslag hur du som vuxen kan guida barnen i metoden Dansa en bok. Du kommer ocks\u00e5 att f\u00e5 prova p\u00e5 att dansa en bok sj\u00e4lv. Metoden kan anv\u00e4ndas till valfri barnbok och du beh\u00f6ver inte ha tidigare erfarenheter av dans.\u00a0<\/span>Metoden med tillh\u00f6rande metodhandledning \u00e4r framtaget av koreografen Sophia F\u00e4rlin-M\u00e5nsson tillsammans med Kulturenheten Dans och Regionbibliotek Uppsala, Region Uppsala. Den specialkomponerade musiken \u00e4r gjord av Peter Lagergren.\u00a0Max 45 deltagare ryms med i workshoppen.\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00e5lgrupp: <\/strong>M\u00e5lgruppen f\u00f6r workshoppen \u00e4r fr\u00e4mst l\u00e4rare och vuxna som arbetar med barngrupper i \u00e5ldrarna 4\u20139 \u00e5r. <\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sophia F\u00e4rlin-M\u00e5nsson<\/strong> \u00e4r utbildad danspedagog p\u00e5 Dans och Cirkush\u00f6gskolan, Stockholm och \u00e4mnesl\u00e4rare i dans f\u00f6r gymnasiet, Karlstad Universitet. Sophia har tidigare arbetat som dansare, koreograf och skapat dansteaterf\u00f6rest\u00e4llningar f\u00f6r fr\u00e4mst barnpublik. Som pedagog har Sophia stor erfarenhet av att s\u00e5v\u00e4l arbeta med barn och vuxna utan danserfarenhet som att undervisa professionella akt\u00f6rer. Just nu undervisar hon p\u00e5 S\u00f6dra Latins gymnasium och Stockholms Universitet. Sophia har arbetat med estetiska l\u00e4rprocesser de senaste tio \u00e5ren och \u00e4r grundaren av metoden Dansa en bok. F\u00f6rutom i Sverige har hon arbetat med metoden i flera EU-projekt som har haft fokus p\u00e5 konstarter i pedagogiken. Sophia har \u00e4ven haft f\u00f6rel\u00e4sningar och workshops med metoden i Belgien, England, Tjeckien och Hong Kong.\u00a0<\/span><\/p>\n

Workshop 6. \u00a0Dans f\u00f6r h\u00e4lsa \u2013 en forskningsbaserad insats\u00a0<\/em>med Anna Duberg<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

Psykisk oh\u00e4lsa bland ungdomar \u00e4r idag ett folkh\u00e4lsoproblem och nyt\u00e4nkande insatser efterfr\u00e5gas. Dans f\u00f6r H\u00e4lsa<\/em> \u00e4r en forskningsbaserad och h\u00e4lsoekonomiskt effektiv metod som idag \u00e4r en implementerad verksamhet, oftast som komplement till skolh\u00e4lsov\u00e5rd, men \u00e4ven som f\u00f6rebyggande och behandlande metod inom prim\u00e4rv\u00e5rd och psykiatri.\u00a0\u00c5r 2019 fick Dans f\u00f6r H\u00e4lsa utm\u00e4rkelsen \u201d\u00c5rets F\u00f6rnyare inom Svensk Sjukv\u00e5rd\u201d av Dagens Medicin med motiveringen: \u201dF\u00f6r att p\u00e5 ett imponerande s\u00e4tt ha mobiliserat och motiverat till b\u00e4ttre h\u00e4lsa, utan dyra investeringar och med ungas egen kraft. Har med st\u00f6d i evidens metodiskt f\u00f6rnyat v\u00e5rdens arbetss\u00e4tt genom att ta vara p\u00e5 det friska.\u201d\u00a0<\/em>Forskningen riktade sig till flickor 13\u201318 \u00e5r och resultaten\u00a0visar att kravl\u00f6s dans i grupp med fokus p\u00e5 r\u00f6relsegl\u00e4dje kan f\u00f6rb\u00e4ttra upplevd h\u00e4lsa och minska sm\u00e4rta, symtom p\u00e5 stress och antal\u00a0v\u00e5rdbes\u00f6k. Dansen visade sig ocks\u00e5 st\u00e4rka deltagarnas kroppsliga sj\u00e4lvtillit. Under workshopen f\u00e5r du ta del av 30 min f\u00f6rel\u00e4sning och 30 min workshop. F\u00f6rel\u00e4sningen belyser metodens nyckelfaktorer och bakomliggande orsaker till resultaten \u2013 och under workshopen f\u00e5r du prova p\u00e5 delar av lektionsuppl\u00e4gget. V\u00e4lkommen! Mer information hittar du p\u00e5: www.dansforhalsa.se\u00a0 <\/a>Max 59 deltagare ryms med i workshoppen.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

M\u00e5lgrupp: <\/strong>\u00c5k 7\u20139 och gymnasiet\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

Anna Duberg<\/strong>,\u00a0Medicine Doktor\u00a0i h\u00e4lsovetenskap, \u00d6rebro Universitet, Sverige. Anna \u00e4r forskningshandledare vid Universitetssjukv\u00e5rdens forskningscentrum, Region \u00d6rebro l\u00e4n. Hon \u00e4r legitimerad fysioterapeut inom psykiatri och<\/span> grundare f\u00f6r Dans och h\u00e4lsa som \u00e4r en forskningsbaserad insats f\u00f6r att st\u00e4rka psykisk h\u00e4lsa hos unga.\u00a0I Annas avhandlingsarbete om hur dans kan st\u00e4rka psykisk h\u00e4lsa\u00a0(2016) kombineras hennes fysioterapeutiska fokus p\u00e5 stressreduktion, kroppsk\u00e4nnedom och ungdomsh\u00e4lsa med hennes personliga intresse f\u00f6r dans.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

P\u00e5 webbinariet erbjuds f\u00f6ljande workshopar:\u00a0 Workshop 1. ”En dansande resa”\u00a0med Annina Ylikoski. Workshop 2. Kreativ dans med musikalinslag f\u00f6r \u00e5k 7\u20139 och gymnasiet\u00a0med Lotta Kaarla. Workshop 3. Kreativ dans i skolan\u00a0f\u00f6r \u00e5k F\u20134\u00a0med Mia Wiik Workshop 4.\u00a0Dansmatte f\u00f6r h\u00f6gstadiet med Ninnie Andersson Workshop 5.\u00a0Dansa en bok\u00a0med Sophia F\u00e4rlin-M\u00e5nsson. Workshop 6.\u00a0Dans f\u00f6r h\u00e4lsa \u2013 en forskningsbaserad … <\/p>\n

Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dWorkshoppar\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":512,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/wp-json\/wp\/v2\/users\/512"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":245,"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions\/245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.abo.fi\/dansensdag\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}