Månad: september 2020

Publicerat

VR spelet Beat Saber i skolan

Alexander Nyman

Varje dag görs framsteg inom teknologi, men hänger skolorna verkligen med i utvecklingen? Surfplattor har funnits i skolorna i flera år, men kanske är det redan dags att gå vidare och använda Virtual Reality i undervisningen. Går det att använda VR inom musikundervisningen, och kan elever förbättra sina musikaliska förmågor genom att spela VR-spel? Vad tycker elever själva om tanken att spela VR-spel i skolan? Kanske finns det även orsak att vara försiktig i hur man utnyttjar ny teknologi i skolorna.

https://youtu.be/wTBZn6elU_U

Stödmaterial: Spelanalys för undervisning

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020061744868

Publicerat

Språkvariationer i undervisningen

Jonas Enlund & Anna Åstrand

I dagens värld flyttar människor både fysiskt och digitalt runt och det syns även inom skolans väggar. I klassrummen finns personer med olika modersmål och dialekter, som båda räknas till språkvariationer. Det leder till utmaningar och möjligheter för läraren. Hurudant förhållningssätt har läraren till dessa språkvariationer?

Stödmaterial: Tänk på språkmiljön

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020050725602

 

Publicerat

Klasslärarstuderandes naturvetenskapliga kunskaper

Felix Forsén

Det finns gott om forskning som visar att grundskolelärares naturvetenskapliga kunskaper ofta är bristande, innehåller missuppfattningar, eller i vissa fall är rent felaktiga. Svaga kunskaper hos lärare är ett allvarligt problem eftersom den undervisning dessa lärare kan ge sina elever inte kommer att vara av god kvalitet. Min avhandling undersöker huruvida det finns specifika ämnesområden inom omgivningslärans kemirelaterade stoff som ställer till besvär för klasslärarstuderanden, och vilka bakomliggande orsaker som finns till klasslärarstuderandenas överlag låga intresse för naturvetenskap.

Stödmaterial: Sammanfattning

Hela avhandlingen hittas här: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020091169291